学習の違いに悩む今日の子どもたちは、ベトナム戦争で負傷した退役軍人と共通点があります。
どちらのグループも、連邦政府が資金提供するプログラムが障害者を差別することを禁止している1973年のリハビリテーション法によって保護されています。 この法律は、負傷したり障害を負ったりした退役軍人が、仕事や安全な労働条件を利用できるようにするために制定されました」
では、それが子どもたちにどう関係するのでしょうか。
「その訳は、学校は子供の仕事であるということです」と、障害を持つ子供の家族を支援するフェニックスの非営利団体「レイジングスペシャルキッズ」の家族支援・教育担当ディレクターのクリストファー・ティファニー（MAEd）は言います。 「この法律の第504条は、遵守しない施設からの資金提供を差し止める権限を政府に与えたが、近隣の学校内の特殊教育支援とサービスに対する追加資金は提供しなかった。
1975年、すべての障害児教育法は、すべての子どもが無料で適切な公教育を受けられるようにするために活動している州や地域の組織に、歯止め（と連邦資金）を与えた。1997年に障害者教育法（IDEA）と改名し、早期介入サービスや特殊教育プログラムを拡大した。
支援を受ける資格がある子供の進歩は、504条リハビリテーション計画（504プラン）または個別教育プログラム（IEP）のいずれかを通じて追跡される。 障害のある生徒は、障害の程度に応じて、便宜供与、支援、および/または特別教育サービスを受ける資格を得ることができます。
初心者には、504プランとIEPの違いを見分けるのは難しいかもしれません。
どちらも、身体、精神、感情、行動、学習、注意力に違いがある子供のニーズを満たすためのサービスを提供することに重点を置いています。
「ちょっと漠然としていますが」とティファニーは言います。「504条による市民権保護の対象となる子どもたちの幅広いプールには、より重度の障害を持ち、個別の学習支援を必要とする子どもたちのサブセットが含まれています」とティファニーは説明します。 と、Tiffanyは言います。「ADHDの子どもは、何らかの便宜を図る必要があるかもしれません。 ディスレクシアの生徒には、特別な時間が必要かもしれません。 高機能で障害があっても、必ずしも特別な指導を必要としない子供もいるかもしれません。 そのような子どもは、504の保護を受ける資格がありますが、必ずしも特別にデザインされた教室や修正されたカリキュラムを必要としません」
504とIEPはどのように似ているか：
- どちらも子どもの教育の旅を導くための「青写真」である。
- どちらも、公立学校のシステムを通じて、家族に無償で作成、実施されます。
- どちらも、子供がサービスを受ける資格を得る前に正式な評価が必要です。
- どちらも、両親、教師、管理者、その他の児童発達専門家のチームが計画を立て、進捗状況を監視することが必要です。
- どちらの場合も、サービスを提供する前に、保護者は書面で同意しなければなりません。
- 保護者と他のチームメンバーが合意に達しない場合、どちらも紛争解決の仕組みを提供しています。
504s と IEP はどう違うか:
Place vs. Process. IEP の違いは？ 504プランは、学習環境内の収容や変更に責任を持つものです。 IEPは、個別の特別教育プログラムです。 教室とカリキュラムの違いと考えてください。 504プランは、一般教育教室での学習能力を妨げるあらゆる障害を持つ子供（学習障害や注意欠陥のある子供を含む）を対象としています。 IEPsの資格を持つ子供は、IDEAによってリストアップされた13の特定の障害のうちの1つ以上を持っていなければならない。 州は、資格のあるIEPの生徒に対して追加の連邦資金を受け取る。 州は504プランを実施するための追加資金を受け取らないが、遵守しない場合は資金を取り上げることができる。 504 プランは、連邦市民権局の管轄下にある。 IEPは、州の教育機関-アリゾナ州では教育省-が施行する。
文書化。 IEPは、非常に構造化された文書である。
- 子供の現在の学力と機能のレベルを説明する
- 年間の教育目標を設定する
- これらの目標をどのように追跡するか説明する
- 適応をリスト表示する。
- 子供の学業要件に加えられる修正について説明する
- 子供が標準テストに参加する方法と
- 子供が学校活動や一般教育の教室に参加する方法を説明する
子供が受けるサポートやサービス
標準の504計画は存在せず、文書である必要さえありまません。 しかし、チームのメンバーは、子どもが受ける便宜、支援、サービスについて、また、誰がその計画を実行する責任があるかについて、共通の理解を得なければなりません」
Raising Special Kidsから得られる情報に加えて、この記事のために参照した資料にはUnderstood.JPがあります。
Determining whether a child is qualified for a 504 plan or IEP begins with the evaluation
Navigating the IEP process
PEN Phoenix supports families facing learning or attention differences
Raising Special Kidsから得られる情報に加えて、この記事のために参照されたリソースには、Understood.