En yleensä julkaise arvosteluja, koska kuten useimmilla ihmisillä, meillä kaikilla on omat mielipiteemme, mutta tunsin itseni pakotetuksi kirjoittamaan A.C.E.
**Disclaimer**
En saanut mitään korvausta ”arvostelustani”. En saanut mitään ilmaisia tuotteita tai opetussuunnitelmaa arvostelustani.
Halusin aloittaa sanomalla, että annoin kaikkien A.C.E.:n huonojen arvostelujen vaikuttaa valintaani. Nyt suurin osa arvosteluista koski A.C.E.:n kristillistä sisältöä eikä akateemista sisältöä. Jotkut olivat ateistisilta verkkosivuilta, joten otin ne varauksella.
Caveman on erittäin ylpeä arvosanastaan!!!
Niin, ennen kuin kokeilin A.C.E.:tä, käytin erilaisia opetussuunnitelmia. BJU, MUS, LOE..oh wait…nuo lyhenteet saattavat ärsyttää..
*Bob Jones Un.
*Math u See
*Logic of English
*My Father’s World
*Son Light
*Alpha Omega LifePacs
Nyt kaikki edellämainitut opetussuunnitelmat ovat ERINOMAISIA… Ne eivät vain toimineet minulle. Voisin valikoida jokaista, mutta rehellisesti sanottuna…miksi vaivautua??? Ne ovat kaikki hyviä. Jos haluatte tietää, miksi jokin ei toiminut, lähettäkää minulle viesti, niin voin kertoa, miksi se ei toiminut minulle.
Olen vuosien varrella huomannut, että jokaisella opetussuunnitelmalla on hyvät ja huonot puolensa. Se, miten opetussuunnitelman toteuttaa, on tärkeämpää kuin se, minkä opetussuunnitelman valitsee.
Minä olen esimerkiksi saanut naisia kertomaan minulle, että he VIHASIVAT tiettyä opetussuunnitelmaa ja että se ei toiminut heidän kohdallaan eikä heidän lapsensa oppinut mitään!… Ei mitään? Miten se voi olla mahdollista? Sitten tajuan, että tämä sama äiti ei saa pientä lastaan siivoamaan makuuhuonettaan tai kunnioittamaan häntä millään tavalla. Johtuiko se opetussuunnitelmasta? Vai miten se toteutettiin?”
Prinsessa on hyvin ylpeä työstään!!! Olen erittäin ylpeä hänen asenteestaan.
Olen vuosien varrella sanonut äideille, että jos et saa lastasi siivoamaan makuuhuonettaan , niin et varmaankaan saa häntä tekemään koulutehtäviään.
A.C.E.
Kun tilasin oppiaineita , tilasin Matematiikan, Sananrakentamisen (oikeinkirjoitus), Kirjallisuuden ja luovan kirjoittamisen , sekä Englannin. Pidin siitä, että ”Language Arts” oli jaettu kolmeen oppiaineeseen, jotka itse asiassa täydentävät toisiaan.
Olin tänä vuonna epätoivoisesti etsimässä jotain, jota tyttäreni voisi käyttää, joka antaisi hänelle itsenäistä työtä. Aloitin nuorimmaiseni kanssa, ja tarvitsin aikaa työskennellä hänen kanssaan. Tilasin hänelle 1. luokan ohjelman ja se on opettajapainotteisempi. Hän täyttää 5 vuotta helmikuun lopussa. Caveman oli valmis edistyneempään päiväkotiin, joten käytän 1. luokan ohjelmaa ja hidastan sitä.
Prinsessa ja Caveman työskentelevät ahkerasti!
Kun aloitimme ”Pacesin” kanssa elokuussa, tyttäreni ei pitänyt niistä. Huomasin nopeasti, että työmäärä oli paljon suurempi kuin muissa opetussuunnitelmissamme. Kamppailin sen kanssa, mutta päätin antaa hänen tehdä työt, jotta hän tottuisi siihen. Hänellä oli vaikeuksia erityisesti matematiikan kanssa, koska muissa opetussuunnitelmissamme hänen piti tehdä yksi sivu päivässä, kun taas A.C.E.:n opetussuunnitelmassa hänen piti tehdä kolme sivua päivässä. Kun aloitimme lukemisen, hän pärjäsi ”ihan hyvin”, mutta vihasi lukemista.
Ensimmäisen kuukauden aikana huomasin, että lukeminen parani melkoisesti ja hän alkoi tottua ylimääräiseen matematiikkaan. Huomasin, että hän opetteli ulkoa enemmän yhteenlaskutietoja.
**Käytitpä sitten Base 10 -opetussuunnitelmaa tai perinteistä opetussuunnitelmaa, lastemme on opeteltava perusfaktat ulkoa. Inhoan sitä, kun näen lasten (ja aikuisten) laskevan sormillaan. **
2. kuukauteen mennessä hän kävi sujuvasti läpi matematiikan sivuja ja suoriutui niistä paljon paremmin.
Rehtori (isä) ja isoveli olivat molemmat kotona koulun aikana. Molemmat halusivat istua ja auttaa häntä töissä.
”Word Buidlingin” kanssa hän kamppaili ensimmäisellä tahdilla ja pääsi sitten mukaan toisella tahdilla.
Me olemme nyt melkein valmiita 2. luokan kanssa. Eräänä päivänä tyttäreni näki pinon valmiita Pacejaan , katsoi minua ja sanoi: ”On kiva nähdä, miten paljon olen tehnyt töitä ja miten pitkälle olen päässyt.”
Ei vain hänen lukemisensa ole PALJON parempaa, MUTTA…hän rakastaa lukemista!!! RAKASTAA SITÄ!!! Sanon sen vielä kerran… RAKASTAA SITÄ! Hän lukee huvikseen!!! Hän lukee veljelleen. Tällä hetkellä hän lukee kirjasarjaa Skype-ystävänsä kanssa ja he lukevat 2 lukua päivässä yhdessä Skypen välityksellä!!! *Eikö kotiopetus olekin hienoa?!?!?!?
Hänen matematiikkansa on parantunut. Hän RAKASTAA kirjoittaa tarinoita….ja…
*Rummunpyöritys kiitos……….
HÄN RAKASTAA KOULUA!!! KYLLÄ!!! Hän sanoi minulle: ”Minä todella rakastan koulua nyt!!!”
Se on juuri sitä, mitä sydämeni halusi kuulla. Lapseni nauttii koulusta, Hän rakastaa lukemista ja itse asiassa kertoo minulle, että ”Matematiikka on todella helppoa…”. Kuka tämä lapsi on?”
Jos näkisitte hänet, kun aloitimme, ja jos näkisitte hänet nyt, sanoisitte: ”Hän on aivan erilainen lapsi.”
Kun aloitin A.C.E.:n, minäkin ajattelin, että se oli ”helppoa”… Ajattelin, että se ei ollut samalla tasolla kuin muut opetussuunnitelmat. Joissakin asioissa olin väärässä ja joissain asioissa olin oikeassa. En aio sanoa, että se olisi kaikkein edistynein opetussuunnitelma, nimestään huolimatta. LOL Katsellessani läpi hänen 3. luokan Paces-ohjelmiaan näen, että ne saavuttavat nopeasti edistyneempiä opetussuunnitelmia, ja 4. luokalla ne ovat tasavertaisia. Kuten minulle on kerrottu, sen jälkeen he itse asiassa ylittävät muut opetussuunnitelmat.
Tässä on A.C.E.
Kussakin oppiaineessa on 12 tahtia. Jokainen tahti tehdään 15 päivän aikana..tai 3 viikon aikana. Opettajia ei ole käsikirjoja… Ei yhtään!!!
Kaikki asiat ovat PACE:ssa. Tämä tekee työstäni PALJON HELPOMPAA.
Kotikouluäidille, mitä helpompi opetussuunnitelma on toteuttaa, sitä todennäköisemmin olet uskollinen sen kanssa. Suurin ongelmani on se, että pidättelen häntä, enkä aloita 3. luokkaa heti, koska hän saa sen valmiiksi liian aikaisin vuonna.
Vaikka muut opetussuunnitelmat *näytti* sopivan paremmin, lopulta A.C.E. oli se, mitä tarvitsimme. Rakastamme sitä ja KAKSI lastani pärjäävät hyvin sen kanssa.
Kolmannella luokalla käytän kaikkea A.C.E.:tä lukuun ottamatta heidän Raamatunlukemistaan.
Käytän myös My Father’s World, Exploring Counties and Cultures. Teemme sitä 3 päivänä viikossa. Vain yhteiskuntaoppi, luonnontieteet ja Raamattu. Sieltä tulee kaikki hieno kirjallisuutemme. Olen hyvin siunattu siitä, että minulla on ystävä, joka antaa minun lainata hänen kirjojaan ja kaikkia muita kirjoja.
***Päivitetty***
Kun näin kaikki aiheet, joita ACE:n luonnontieteissä ja yhteiskuntaopissa käsitellään, päätin, että otamme mukaan joitakin ylimääräisiä verkkosivuja ja Usborne Internet Linked -tietosanakirjojamme ja hakuteoksia. Me EI tehdä My Father’s Worldia. Ace on ENOUGH!!! Paljon! Ja tyttäreni on edelleen innoissaan sen aloittamisesta. ****
Tyttäreni näki juuri 3. luokan Pacesin ja odottaa innoissaan sen aloittamista. Se ei taida olla niin paha ongelma…
Älä anna arvostelujen vaikuttaa päätökseesi. Mene vaistosi mukaan. A.C.E. voi sopia hyvin sinulle ja perheellesi, tai sitten ei. Joka tapauksessa, tee tutkimuksesi, mutta älä anna ”vihaajien” vaikuttaa päätökseesi.
God Bless,
Laura
***UPDATE****
Here we are!!! Helmikuu 2019!!! ACE:n kanssa ollaan edelleen vahvasti liikkeellä. Muutimme NY:stä NC:hen. Se oli valtava muutto! Meiltä jäi vain noin viikko koulusta väliin, kiitos ACE:n helppouden.
Tänä vuonna Princess on 5. luokalla…. Kutsun häntä nykyään #FlippinPrincessiksi, koska hän kilpailee voimistelussa. Teemme Classical Conversations -yhteisöä Foundations and Essentials. Käytän edelleen ACE Mathia hänelle. Ensi vuonna aion lisätä ACE Word Buildingin. Vaikka Essentialsissa on oikeinkirjoitusluettelo ja oikeinkirjoitussäännöt, jotka käymme viikoittain läpi, emme ole tehneet tänä vuonna paljon muuta kuin käyneet läpi oikeinkirjoitussääntöjä. Essentials ja IEW ovat täydellisiä kielioppi- ja kirjoitussuunnitelmia. Pikku #Cavemanini on nyt 2. luokalla. Hän opiskelee täyttä ACE:tä, ja hänen lukemisensa on todella lähtenyt vauhtiin tänä vuonna. Hän tekee myös CC-yhteisömme muistitehtäviä. ACE on antanut meille vapauden lisätä tai ottaa pois sitä, mitä tarvitsemme, silloin kun tarvitsemme.
Kaikki opetussuunnitelmat ovat vain väline. Niitä käytetään tarpeen mukaan!!!