Het Global School Health Initiative van de WHO, dat in 1995 van start is gegaan, is gericht op het mobiliseren en versterken van activiteiten op het gebied van gezondheidsbevordering en -educatie op lokaal, nationaal, regionaal en mondiaal niveau. Het Initiatief is bedoeld om de gezondheid van leerlingen, schoolpersoneel, gezinnen en andere leden van de gemeenschap via scholen te verbeteren.
Het doel van het Global School Health Initiative van de WHO is het aantal scholen te vergroten dat werkelijk “gezondheidsbevorderende scholen” kan worden genoemd. Hoewel de definities zullen variëren, afhankelijk van de behoefte en de omstandigheden, kan een gezondheidsbevorderende school worden gekarakteriseerd als een school die voortdurend haar capaciteit versterkt als een gezonde omgeving om te leven, te leren en te werken.
De algemene richting van het Global School Health Initiative van de WHO wordt bepaald door het Ottawa Charter for Health Promotion (1986); de;Jakarta Declaration of the Fourth International Conference on Health Promotion (1997); en de Aanbeveling van het deskundigencomité van de WHO over Comprehensive School Health Education and Promotion (1995).
Onze strategieën
Onderzoek ter verbetering van gezondheidsprogramma’s op school: Evaluatieonderzoek en de mening van deskundigen worden geanalyseerd en geconsolideerd om de aard en de doeltreffendheid van schoolgezondheidsprogramma’s te beschrijven.
Versterking van de capaciteit om te pleiten voor betere schoolgezondheidsprogramma’s:er worden technische documenten opgesteld die het onderzoek en de mening van deskundigen over de aard, de reikwijdte en de doeltreffendheid van schoolgezondheidsprogramma’s consolideren.In elk document wordt sterk gepleit voor de aanpak van een belangrijk gezondheidsprobleem, worden de onderdelen van een alomvattend gezondheidsprogramma voor scholen vastgesteld en worden richtsnoeren gegeven voor de integratie van het probleem in de onderdelen.
Versterking van de nationale capaciteiten:de samenwerking tussen gezondheids- en onderwijsinstanties wordt bevorderd en landen worden geholpen bij de ontwikkeling van strategieën en programma’s om de gezondheid via scholen te verbeteren. Door het GSHI en partners uitgevoerde proefprojecten zijn onder meer Helminth Interventions in China in 1996, HIV/STI Prevention in China in 1997, en Health-Promoting Schools/Health Insurance in Vietnam in 1998.
Creatie van netwerken en allianties voor de ontwikkeling van gezondheidsbevorderende scholen: er zijn regionale netwerken voor de ontwikkeling van gezondheidsbevorderende scholen opgezet in Europa, het westelijk deel van de Stille Oceaan en Latijns-Amerika. Er is een mondiale alliantie gevormd om vertegenwoordigende organisaties van leerkrachten wereldwijd in staat te stellen de gezondheid via scholen te verbeteren. De alliantie omvat Education International, Centers for Disease Control and Prevention, Education Development Center, UNESCO, UNAIDS en NGTZ.WHO’s Global School Health Initiative nodigt alle gouvernementele en niet-gouvernementele organisaties, ontwikkelingsbanken, organisaties van het systeem van de Verenigde Naties, interregionale organen, bilaterale agentschappen, de vakbeweging en coöperaties, alsmede de particuliere sector uit om alle scholen te helpen gezondheidsbevorderende scholen te worden.
Gerelateerde verhalen
- Wat is een gezondheidsbevorderende school?