Deze post over begeleide wiskunde centra, is de derde en laatste in de begeleide serie.
In de eerste begeleide wiskunde post, bespraken we de wiskunde warming-up en de wiskunde hele groep mini-les. Van de hele groep les, bespraken we de architectuur van een kleine groep les.
In de tweede begeleide wiskunde post, deelde ik over het verdelen van uw leerlingen in groepen. Groepen en rotatie keuzes zijn de grote beslissingen te maken als het gaat om het creëren van de begeleide wiskunde kader dat zal werken voor uw klas. Als die beslissingen genomen zijn, is het tijd om de activiteiten in te voeren! Daarover gaat dit derde bericht! 
Geleide rekencentra
Zoals u weet uit het tweede bericht, heb ik graag 5 groepen. Mijn activiteiten voor de 5 groepen zijn het acroniem STACK. Om alle leermodaliteiten te benutten en goed afgeronde leerlingen te creëren, willen we de activiteiten voor onze leerlingen variëren.
- Kleine groep (met leraar)
- Technologie (wiskunde-apps of oefenen met de computer)
- Toepassen (op mijn stoel met zitwerk of werkboekvaardigheden)
- Maken (wiskundedagboek)
- Kinesthetisch (hands-on wiskunde)
Ik heb de eerste rotatie behandeld, kleine groep, in de eerste post waar u lessen en materialen voor kleine groepen kunt vinden voor alle wiskundestandaarden in de eerste klas.
Het volgende punt op de lijst is het technologiestation. De middelen in de klas variëren sterk, dus dit kan wel of niet een haalbare optie zijn. Voordat ik iPads had, gebruikte ik oude Itouch-telefoons en wiskunde-apps. Ik liet leerlingen ook samenwerken op computers als ik er niet genoeg had. Als technologie voor u geen optie is, kunt u het vervangen door een ander type wiskundestation of twee van hetzelfde type station hebben. Bijvoorbeeld, twee praktische wiskundecentrum rotaties.
Technologie
Voor de technologie rotatie, studenten ofwel werken op de computers doen een wiskundeprogramma dat een eerder geleerde vaardigheid herziet, of ze werken aan wiskunde feit vloeiendheid. Als er een site is met instructie-activiteiten voor een concept dat we aan het leren zijn, leer ik die aan het eind van onze groepstijd op het voorste scherm aan mijn leerlingen en stuur ze dan weg om te werken. Ik bewaar een snelkoppeling op de computer naar de websites waar ik wil dat ze naartoe gaan en ik heb ook twee leerlingen opgeleid om te googelen en de verschillende programma’s te vinden omdat we allemaal weten dat technologie ons soms in de steek laat en we in staat moeten zijn om dingen zelf te vinden. Ook het hebben van een vervanger kan gooien een moersleutel in de technologie station dus het is altijd een goed idee om twee studenten die weten hoe toegang te krijgen tot dingen te hebben.
In de foto hieronder, mijn studenten zijn allemaal bezig met het creëren van getallen met base tien blokken voor beginnende plaats waarde. Dit spel is te vinden op Johnnie’s Math Page.
Andere keren is er misschien een leuke app die goed werkt met ons leerdoel, dus nemen de leerlingen een iPad en werken ze in de wiskundemap die ik op het beginscherm heb gemaakt. Deze groep zit samen in de klasbibliotheek. Ze mogen op het tapijt zitten of in de bibliotheek met de iPads, maar voor het gemak verzamelen ze zich in de bibliotheek.
Wiskunde Websites
Wiskunde Game Time
Wiskunde Playground Common Core
Math-Play
IXL
Johnnie’s Math Page
Xtra Math
Math Apps
First Grade Splash Math Games
Brainzy
Lola’s Math Train
The Subitize Tree
Ten Frame Fill
First Grade Learning Games
Apply
Het apply station is een plek waar je stiekem dat vervelende werkboek dat je verplicht bent te doen, of als je geluk hebt, kun je je eigen geschreven activiteiten kiezen die leerlingen op hun stoel kunnen afmaken. De toepassing station is een vrij centrum voor mij om te kiezen. Soms is er een afdruk die ik mijn leerlingen wil laten invullen en andere keren heb ik een wiskundecentrum met een opnameformulier. Het idee is dat het een open station is waar ik kan inpassen wat ik wil dat mijn leerlingen doen.
Hier vindt u enkele voorbeelden van activiteiten die in het rekencentrum kunnen worden uitgevoerd
Printbare oefening uit januari Math Centers Journals and Printables
Pocket Chart Activity uit januari Math Centers Journals and Printables
Van de wiskundecentra en printables van december
Printable van Unit 6 Coins and Graphing
Werkboekpagina’s uit de wiskunde-adoptie van uw district (met wiskundehulpmiddelen)
Ik ben begonnen met een nieuwe serie wiskundecentra die journaals en printables bevatten. Ik wilde de printables, journals en centra samen in een maandelijkse set. Veel van de toepassingsactiviteiten komen hier vandaan. Als ik het verder in dit artikel over rekencentra heb, passen deze ook goed in die periode.
Deze bundel is HIER te vinden.
De bovenstaande sets zijn hier te vinden november (herfst), december, januari, februari, maart
Create
Het volgende station is create! Dit is het wiskunde dagboek station. Ik was terughoudend om hiermee te beginnen, maar het is een FAVORIET van mijn leerlingen! Oef! Je hoeft alleen maar wat leuke pop-ups op gekleurd papier te vouwen en ze zijn verkocht! Het doel van de dagboekactiviteiten in de brugklas is om de leerlingen te laten beginnen met het maken van een boek over hun wiskundige gedachten. Omdat de leerlingen van de eerste graad hun lees- en schrijfvaardigheden nog aan het ontwikkelen zijn, heb ik activiteiten gecreëerd om de leerlingen te helpen succesvol te creëren. Ik vind het geweldig dat het een tastbaar verslag is van hun wiskundige ideeën.
Tips voor wiskundedagboeken
- Heb een bakje voor afvalresten dat in het midden van de tafel blijft staan
- Laat de leerlingen blijven om de activiteiten af te maken voor ze naar het volgende station gaan
- Lijmstiften, lijmstiften, lijmstiften… en nog meer lijmstiften
- Gekleurd papier maakt het interessant
- In het begin knipt u stukjes voor de leerlingen en concentreert u zich op het vouwen
- Houd een voorbeelddagboek vooraan zodat de leerlingen het kunnen raadplegen (zonder antwoorden natuurlijk)
- Houd een voorbeelddagboek vooraan zodat antwoorden natuurlijk)
- Gebruik elke dag verschillende soorten activiteiten
Hier zijn enkele voorbeelden van onze wiskundedagboekactiviteiten
Maak een voorbeelddagboek. Het is er als je klaar bent om een activiteit te introduceren. Leerlingen zien meteen hoe de stukjes het beste passen en welke vouwen ze gaan maken. Leerlingen zullen u tijdens kleine groepjes niet onderbreken omdat ze een tastbaar voorbeeld hebben.
Wiskundedagboek voor de winter
Wiskundedagboek voor september en oktober
Wiskundedagboek eerste semester
Wiskundedagboek tweede semester
Kinesthetisch
Dit is onze hands-op station. Net als bij de andere stations houden de leerlingen van de verscheidenheid aan activiteiten die tijdens deze rotatie beschikbaar zijn. Het is een tijd om te oefenen wat ze weten in een leuk formaat! Hands-on spelletjes hebben meestal geen geschreven component in mijn klas. De leerlingen hebben al twee stations gehad waar dat mogelijk is, dus dit gaat allemaal over de praktische toepassing van eerder geleerde vaardigheden. Vergeet niet dat deze stations onafhankelijk zijn, dus we willen dat onze leerlingen oefenen wat ze al geleerd hebben. We willen geen activiteiten in deze stations stoppen die nieuwe concepten zijn. Eersteklassers hebben herhaling en herhaling nodig om vloeiend te worden in zowel lees- als rekenconcepten. Dit is de perfecte gelegenheid daarvoor!
Hier zijn enkele voorbeelden van centra
De afgelopen vier jaar heb ik praktijkgerichte centra gemaakt om te voldoen aan de normen voor wiskunde in de brugklas. Ik heb een aantal zeer interessante, op de normen afgestemde oefeningen!
Om de verscheidenheid aan verschillende sets wiskundecentra te zien, kunt u hier in de wiskundecategorie in mijn TpT-shop zoeken. Scroll naar beneden voorbij de 4 uitgelichte producten om alle sets met rekencentra te vinden.
Hier is een jaar aan rekencentra in één bundel!
Voor een bundel van maandcentra met korting kunt u hier klikken. (Het is een geweldige manier om te beginnen met centra als je niet weet waar te beginnen) De bundel bevat een set voor elke maand van het schooljaar. Het bevat niet ALLE rekencentra in mijn winkel, maar het is de beste deal voor het kopen van veel in een keer.
Wiskundereflectie
Het laatste onderdeel van geleide wiskunde is de wiskundereflectie: de afronding! Laten we eerlijk zijn en toegeven dat dit niet altijd het gemakkelijkste onderdeel van de wiskunde-structuur is om in te passen! We hebben allemaal goede bedoelingen, maar de klok heeft een manier om te interfereren met alle geweldige dingen die we willen bereiken voor onze leerlingen in een dag! Hier is een oplossing voor dit probleem!
Eerste klassers staan niet bekend om hun vermogen om diep na te denken over hun academische avonturen, maar ze houden van een goede visualisatie en staan meestal open voor het delen met een partner of een groep medeleerlingen. Als ze de kans en de begeleiding krijgen, zullen ze echt beginnen dit gebied te ontwikkelen!
Mijn oplossing hiervoor is om een verscheidenheid van verschillende visuals te bieden met een reflectievraag voor studenten om mondeling te delen in partners, peer groups, of hele groep. Dit werd met mij gedeeld in een workshop. De volwassenen gebruikten deze items om te reflecteren in een groepssetting. Het was een gloeilampmoment! Hoe makkelijk is dit toe te passen op onze leerlingen?! Leerlingen kunnen de items fysiek vasthouden terwijl ze hun reflectie uitspreken of ze kunnen de clip art vraag eruit halen en op die manier reflecteren!
Ga meteen naar je stansmachine en maak wat reflectievragen! Als je een clip art verzamelaar bent, kun je ook op die manier vragen maken! Ik heb een pakket gemaakt voor reflecties! Het bevat schriftelijke en mondelinge reflecties voor alle momenten van de dag en niet alleen voor begeleide wiskunde! Wat ik zo leuk vind aan de reflecties is dat het eerlijke antwoord van een leerling over iets geprezen en aangemoedigd kan worden, wat de basis vormt voor toekomstige reflecties van leerlingen. Ze vinden het heerlijk om erkend te worden voor het maken van een goede verbinding. Dit scherpt hun denken aan en helpt hen om te beginnen met reflecteren terwijl ze met de rotaties bezig zijn.
