Ben je op zoek naar een leeslijst voor de vijfde klas om het schoolwerk van je kind aan te vullen? Hier zijn enkele aanbevolen boeken voor u!
We hebben een lijst opgenomen met non-fictie, poëzie en klassieke romans waarvan u zich misschien nog herinnert dat u ze als kind las.
- Lees om het begrip te verbeteren!
- Lees om kritisch denken te bevorderen!
- Lees om een beter mens te worden!
- Lees om een creatieve geest te voeden!
- Historische fictie voor lezers in de vijfde klas
- General Fiction Reading for Fifth Graders
- General Nonfiction Reading for Fifth Graders
- 5th Grade Reading List for Poetry
Lees om het begrip te verbeteren!
De vijfde klas is een tijd waarin u zich echt moet richten op vloeiend en begrijpend lezen. Deze boeken zijn uitstekend materiaal voor lessen waarin woordanalyse en woordenschatvaardigheden worden toegepast. We hebben deze boeken speciaal gekozen omdat ze waarschijnlijk woorden bevatten die onbekend zijn voor uw leerling. Dit zal hen in staat stellen om de stamwoord- en woordoorsprongvaardigheden te oefenen om woorden die ze niet herkennen te begrijpen.
Daarnaast hebben we boeken geselecteerd die woordenschatuitbreidende woorden van het 5e niveau gebruiken in verschillende contexten, zodat studenten contextaanwijzingen of hulpmiddelen zoals woordenboeken, glossaria of thesaurussen kunnen gebruiken om hun leesbegrip te verbeteren. Met behulp van deze boeken en relevant cursuswerk, zullen studenten ook hun vermogen versterken om veelvoorkomende stijlfiguren, idiomen, analogieën, metaforen en andere belangrijke elementen van een taal te identificeren en te interpreteren.
Lees om kritisch denken te bevorderen!
Deze boeken zijn nietjes van het hedendaagse onderwijs, vooral omdat ze studenten aanmoedigen om vragen te stellen, waardoor hun niveau van betrokkenheid toeneemt en ze helpen om strategieën aan te passen die vloeiendheid en begrip verbeteren. Bovendien bevat deze boekenlijst narratieve structuren die sterk leunen op oorzaak en gevolg. Als uw leerling boeken leest die zijn gebaseerd op oorzakelijke verbanden, oefent hij onbewust zijn vermogen om conclusies te trekken, voorkennis te integreren met actuele gebeurtenissen en voorspellingen te evalueren.
We kiezen een v
variëteit aan genres en vormen die erop gericht zijn leerlingen te helpen verschillende vormen van auteursintentie te herkennen. Probeert deze auteur de lezer te informeren, te vermaken, te overtuigen, of een andere strategie?
Discussiëren van deze boeken met uw leerling zal hen helpen inzicht te krijgen in structuur en hun vermogen te vergroten om feiten van meningen te scheiden en vooringenomenheid te herkennen.
Door het gebruik van deze boeken kunt u uw leerling de belangrijkste verschillende soorten fictie en non-fictie leren kennen. Ze zijn ook goede bronnen voor parafraseer- of samenvattingsoefeningen. Aangezien dit een brede leesselectie is, zullen de leerlingen ruimschoots ervaring kunnen opdoen met het identificeren van expliciete en impliciete hoofdideeën, terwijl ze ook bewijsmateriaal uit de teksten kunnen gebruiken om interpretaties van een thema te ondersteunen. Ze zullen ook in staat zijn om interpretaties te vormen over hoofdideeën en onderwerpen vanuit de inhoud van de tekst.
Het kiezen van een breed scala aan leesselecties stelt leerlingen ook in staat om de inhoud en organisatie van teksten te vergelijken en te contrasteren. Op basis hiervan kunnen ze samenvatten en generalisaties maken over het doel van het materiaal. Dit kan vaak worden gebruikt in combinatie met illustraties uit de tekst en discussies over hoe kunst kan worden gebruikt om ideeën uit te drukken door middel van standpunten, metafoor en kleurkeuze.
Een selectie van poëzie is ook van cruciaal belang om leerlingen te helpen begrijpen hoe ze de betekenis van poëzie moeten interpreteren en erover nadenken. Vaak hebben 5e klassers slechts beperkte ervaring met poëzie, dus onze keuzes zijn erop gericht om hen te voorzien van humoristische, relatable poëzie, zoals het werk van Shel Silverstein.
Lees om een beter mens te worden!
Het is belangrijk voor leerlingen van deze leeftijdsgroep om in aanraking te komen met schrijven uit verschillende culturen en menselijke perspectieven. Daarom bevat onze selectie stukken uit de wereldwijde folklore. Dit vergroot het inlevingsvermogen van de leerlingen en stelt hen in staat literaire elementen en literaire technieken te herkennen die in verschillende culturele stijlen een rol spelen.
Deze werken zijn speciaal gekozen omdat ze doorgaans literaire elementen op hoog niveau bevatten, zoals thema, personage, setting, plot, toon en conflict, die relatief toegankelijk en gemakkelijk te bespreken zijn. Hierdoor kunnen studenten gemakkelijk verschillende literaire vormen herkennen, zoals realistische fictie, historische fictie, fantasy, narratieve non-fictie, biografie, toneelstukken en poëzie.
Na het bestuderen van deze werken, moeten studenten in staat zijn om veel voorkomende literaire apparaten te herkennen, zoals flashbacks en foreshadowing. Ze moeten ook in staat zijn om te beschrijven hoe een auteur bepaalde literaire technieken gebruikt om gewenste doelen te bereiken. Bovendien moeten ze gemakkelijk verschillende vormen van verhalende tekst kunnen classificeren.
Literatuur gaat over meer dan alleen maar het begrijpen van de bouten en moeren van wat gaan in het maken van een succesvol verhaal. We hopen leerlingen een liefde voor lezen bij te brengen die een leven lang zal duren. We hebben verhalen gekozen waarmee leerlingen van deze leeftijdsgroep zich al lang kunnen identificeren. De hoofdpersonen zijn meestal jonger, en de toon van deze werken is meestal lichter, wat leerlingen de gelegenheid geeft om mee te lachen met het verhaal.
Lees om een creatieve geest te voeden!
Het is absoluut noodzakelijk om lezen te koppelen aan schrijfoefeningen. Deze verhalen en gedichten vormen een vruchtbare bodem om uw leerlingen de grondbeginselen te leren van het uitdrukken van hun persoonlijke reflecties als antwoord. Dit geeft hen de gelegenheid om de literaire apparaten die ze in de tekst hebben geïdentificeerd te analyseren en te gebruiken.
De onderwijsgemeenschap als geheel neigt meer en meer naar onderwijsmethoden die het integreren van ideeën over vakgebieden heen aanmoedigen. Deze boeken zijn uitstekende hulpmiddelen om personages en thema’s uit het verhaal te relateren aan hedendaagse gebeurtenissen. Meer dan alleen maar in staat zijn om verhalen te classificeren als fantasie, realistische fictie, of historische fictie, is het belangrijk dat studenten in staat zijn om te zien dat, ongeacht het genre, waar de auteur het over heeft dingen zijn die in de echte wereld gebeuren.
Thematische elementen kunnen specifiek zijn voor een bepaalde cultuur of tijd, of ze kunnen tijdloze aspecten zijn van de menselijke ervaring. Hoe dan ook, vertrouwdheid met deze boeken zal leerlingen een beter begrip geven van de wereld als geheel en de aard van de samenleving. Studies hebben immers aangetoond dat studenten die veel lezen betere kritische denkers en betere creatieve denkers zijn dan hun minder belezen leeftijdsgenoten, dus kies een aantal boeken en duik vandaag nog in het lezen met uw student!
Klik op de link van het verhaal voor een volledige beschrijving en recensies van Amazon als u meer wilt weten.
Historische fictie voor lezers in de vijfde klas
Number the Stars
Keeping Score
Sugar
Riding Freedom
The Land
Song of the Trees (Logan Family Saga)
One Crazy Summer
Crow
Breaking Stalin’s Nose
Sophia’s War: A Tale of the Revolution
Jefferson’s Sons: A Founding Father’s Secret Children
Sadako and the Thousand Paper Cranes (Puffin Modern Classics)
Elijah of Buxton (Scholastic Gold)
The Mighty Miss Malone
Unstoppable Octobia May
Bo at Ballard Creek
The Great Trouble: Een Mysterie van Londen, de Blauwe Dood, en een Jongen genaamd Aal
Across Five Aprils
De Amerikaanse Avonturenreeks door Norma Jean Lutz:
Avontuur in de wildernis
Maggie’s Keuze: Jonathan Edwards and the Great Awakening (De Amerikaanse Avonturenreeks 8)
Boston Revolts! (The American Adventure Series 9)
The Mayflower Adventure (The American Adventure Series 1)
Chicago World’s Fair (The American Adventure)
Plymouth Pioneers (The American Adventure Series 2)
Clash With the Newsboys
Prelude to War
Escape from Slavery: De strijd van een familie voor vrijheid (The American Adventure Series 16)
Queen Anne’s War (The American Adventure)
The Grote Depressie (The American Adventure Serie 42)
The Streetcar Riots (The American Adventure)
Trouble op de rivier de Ohio (The American Adventure Series 15)
De Grote Oorlog (The American Adventure)
Vrouwen winnen de Stemming (The American Adventure Series 38)
Anne van Avonlea (Aladdin Classics) door Lucy Maud Montgomery
Anne van Green Gables, Complete 8-boek Box Set: Anne of Green Gables; Anne of the Island; Anne of Avonlea; Anne of Windy Poplar; Anne’s House of … Ingleside; Rainbow Valley; Rilla of Ingleside
Dragonwings
Farmer Boy: Full Color Edition (Little House)
De vriendschap (Logan Family Saga)
Number the Stars
Sarah, Plain and Tall
The Sign of the Beaver
Where the Lilies Bloom
General Fiction Reading for Fifth Graders
Bridge to Terabithia door Katherine Paterson
The Lion, de heks en de kleerkast (De kronieken van Narnia) serie door C.S. Lewis
Titels omvatten:
- The Magicians Nephew
- The Lion, de heks en de kleerkast
- Prins Caspian
- Voyage of the Dawn Treader
- Silver Chair
- The Horse and His Boy
- The Last Battle
Meg Follows a Dream: De strijd voor vrijheid (1844) (Sisters in Time 11)
The Grandma’s Attic Novels
- At Home in North Branch
- A School of Her Own
- Away From Home
- In Grandma’s Attic
- More Stories From Grandma’s Attic
- New Faces, New Friends
- Wedding Bells Ahead
General Nonfiction Reading for Fifth Graders
Exodus
In the Beginning: Scheppingsverhalen uit de hele wereld
Linnea’s Windowsill Garden (Linnea Books)
Maggie aan mijn zijde
The Story of Football
5th Grade Reading List for Poetry
“Roodkapje en de wolf” door Roald Dahl opgenomen in de Common Core als een “Text Exemplar” op het leesniveau van de vijfde klas.
“Dust of Snow” van Robert Frost opgenomen in de Common Core als een “Text Exemplar” op het leesniveau van de vijfde klas.
“They Were My People” van Grace Nicols opgenomen in de Common Core als een “Text Exemplar” op het leesniveau van de vijfde klas.
Erie Canal, door John A. en Alan Lomax in American Ballads and Folk Songs (Dover Books on Music)
Hiawatha (Picture Puffins)
De wereld van Janneman Robinson: Het complete Toen we heel jong waren en Nu we zes zijn (Winnie-de-Poeh)
“Words Free as Confetti” van Pat Mora in de Common Core opgenomen als een “Text Exemplar” op het leesniveau van de vijfde klas.
The New Kid on the Block
The Giving Tree met CD
Casey at the Bat: A Ballad of the Republic Sung in the Year 1888 (Caldecott Honor Book)
Poëzie in de Heilige Bijbel: Psalmen 1, 8, 23, 24, 46, 91, 100, 119:1-8, 121, 150
Klik hier om aanbevelingen te zien voor andere rangen en leeftijdsniveaus.
Alleen een opmerking om u te laten weten dat we geen vergoeding ontvangen van uitgevers of auteurs voor het plaatsen van de boeken die hier vermeld staan. We kunnen echter wel een commissie ontvangen voor aankopen via affiliate links.