Thomas Oppong heeft de wereld verlicht met een fascinerende manier om belangrijke concepten in het leven te leren. Hij staat bekend om zijn innovatieve manieren en kijk op nieuwe mogelijkheden en hoe deze de moeite waard te maken.
Leren is een deel van iemands wezen. Thomas Oppong heeft een nieuwe manier geopend om in contact te komen met het leerproces. Hij introduceerde de wereld tot de 50/50 regel van leren. De regel staat erom bekend dat hij mensen helpt nieuwe concepten en leerstof gemakkelijk te vatten en dat hij een lange periode kan duren.
Waarom leert iemand? Leren is een investering. Het levert ons winst op in alle perioden van het leven. Het is een doorlopend proces.
Mensen komen in hun opleiding scenario’s tegen die geleerd moeten worden, wat hen helpt om sterke individuen te zijn. In die gevallen moeten mensen teruggaan naar hun basisleren. Het wordt belangrijk om toe te passen wat we hebben geleerd wanneer de noodzaak zich voordoet. Voor iedereen die moeite heeft met het vasthouden van informatie is hier een snel en gemakkelijk hulpmiddel om je op weg te helpen. De regel staat bekend als de 50/50-regel.
Dus hoe werkt de regel?
Tijdens het begrijpen en leren heeft een persoon de neiging om de concepten in één keer af te maken, maar in het geval van de regel; zou men voor de helft van de tijd moeten leren en in de andere helft delen wat men geleerd heeft. Delen kan op elke manier. De leerling kan de kernpunten opschrijven, of kan het uitleggen aan een vriend, of een familielid.
Bij voorbeeld, in plaats van een boek uit te lezen, streef ernaar de helft te lezen, en probeer de kernideeën die je hebt geleerd te herinneren, te delen, of op te schrijven voordat je verder gaat. Of nog beter, deel die nieuwe kennis met een publiek.
“Leren is niet het product van onderwijzen; leren is het product van de activiteit van de lerende.”
Het geleerde in de praktijk brengen is alleen mogelijk als het concept glashelder is. We leren terwijl we onderwijzen; dit is de meest passende definitie van de regel.
Leren met de 50/50 regel heeft potentieel dat de lerende leidt tot het verdienen van succes. Sommige voordelen gaan hand in hand met de regel.
- Terwijl hij/zij deelt wat hij/zij heeft geleerd, zal de leerling in staat zijn om duidelijk te maken waar hij/zij fout ging. Op deze manier zal hij/zij geneigd zijn aandacht te besteden aan het zwakke deel.
2. Door de kennis te delen, heeft ook de andere persoon dan degene die richt, baat bij deze regel. Een vriend of familielid kan dit zien als een kans om iets nieuws te leren.
3. Het wordt voor iedereen gemakkelijker om uit te maken hoeveel hij heeft begrepen. Als de persoon met wie ze delen het concept begrijpt, betekent dit dat ze grondig zijn.
4. Leren komt neer op twee dingen: herhaling, en het verbinden van nieuwe informatie met bestaande kennis, waardoor de uitvoering van het concept gemakkelijker wordt met behulp van de regel.