Doelstelling: De American Board of Surgery (ABS) voorziet programmadirecteuren van ABS In-Training Examination (ABSITE) scores in de volgende vormen: Percentage correcte score en percentiel score. Het is van belang om te weten hoe opleidingsprogramma’s de verschillende vormen van ABSITE scores gebruiken bij de beoordeling van coassistenten chirurgie voor voortgang in de opleiding. We hebben een enquête gehouden onder programmadirecteuren om de huidige situatie te achterhalen.
Methoden: Een gestructureerde vragenlijst werd gestuurd naar alle programmadirecteurleden van de Association of Program Directors in Surgery.
Resultaten: 114/210 opleidingsdirecteuren (54%) beantwoordden de enquête. Voor de beoordeling van de coassistenten gebruikten 3 programma’s alleen het percentage correct, 23 programma’s alleen de percentielscore, en 88 programma’s gebruikten beide scores. De meerderheid (70/89 of 79%) van de programma’s gebruikte een score van het 30e percentiel als minimale score om te slagen. 88/111 (79%) programma’s hadden een remediëringsproces voor coassistenten met slechte ABSITE-prestaties. 60 procent van de programma’s had nooit slechte ABSITE prestaties gebruikt om promotie van een individuele coassistent uit te stellen. Programma’s die ABSITE prestaties gebruikten voor remediëring en uitstel van promotie deden dit op basis van percentiel score in plaats van percentage correcte score. Programmadirecteuren vonden het percentage correct (42%) en de percentielscore (32%) een betere indicator voor de kennis en vooruitgang van een coassistent tijdens zijn chirurgische stage, terwijl 10% vond dat geen van beide een adequate indicator was.
Conclusies: ABSITE score wordt gebruikt als een van de maatstaven om coassistenten te beoordelen. Programma’s moeten ervoor zorgen dat er een effectief verbeterproces is om bewoners met slechte prestaties te helpen.