Hope for a Better Future
Przed znalezieniem AAG, uczniowie (i ich rodzice) często czują się bezradni w rozwiązywaniu problemów i są bez nadziei na przyszłość.
Jako jedna z wiodących szkół terapeutycznych z internatem z akademickim naciskiem, pomagamy naszym uczniom rozwijać wyższe funkcjonowanie mózgu-lepsze zrozumienie emocji, konsekwencje zachowań i jak radzić sobie i dokonywać lepszych wyborów w przyszłości.
Uczniowie budują nadzieję poprzez budowanie sukcesu, cegła po cegle, w klasie, ze swoimi rówieśnikami, z naszym personelem, z naszymi zwierzętami i z ich rodzicami i rodzeństwem w domu.
Resilience &Pewność siebie
Kiedy sprawy idą źle, zwykle idą bardzo źle. Jest to częsta ścieżka, którą słyszymy od rodziców na temat ich piętnastoletnich córek. Jest to spirala słabego podejmowania decyzji i przeciwstawiania się strukturze lub konstruktywnej krytyce.
Te schody w dół zazwyczaj odzwierciedlają dziecko, któremu brakuje odporności na traumy duże i małe oraz dziecko, któremu brakuje umiejętności i pewności siebie, aby wiedzieć, jak zarządzać tymi traumami i pomóc w osiągnięciu sukcesu.
Uczymy naszych uczniów, jak być zaangażowanym, bronić swoich potrzeb, wyznaczać cele i opracowywać plan ich realizacji.
Relacje & Zaufanie
Czy Twoje dziecko powiedziało coś raniącego? Czy są rzeczy, których żałujesz, że powiedziałeś lub zrobiłeś? Czy twojemu dziecku brakuje akceptowalnych granic w relacjach? Czasami strach i frustracja kipią i związki czują się „zepsute”.
W Akademii Asheville pomagamy uzdrowić te rodzinne rany i znaleźć nowy związek razem. Pracujemy z dzieckiem, rodziną w domu, a następnie sprowadzamy ich z powrotem razem.
Nasze podejście oparte na relacjach jest jedną z naszych mocnych stron. Mamy celowo małą, ściśle związaną „rodzinną” społeczność pracowników i studentów, którzy pracują razem, aby pomóc złagodzić presję społeczną i lęki.
Tworzymy możliwości rozwoju i prosperowania ze sobą i pomagamy studentom dostrzec troskę i współczucie, jakie dziecko może dać, a następnie otrzymuje z powrotem w rezultacie.
Odpowiedzialność &Wdzięczność
Rodzice czują, że ich dziecko „dostało wszystko”, a mimo to nie jest wdzięczne lub nie przyczynia się do ich sukcesu. Brakuje odpowiedzialności za pracę w szkole, nawyki żywieniowe, korzystanie z technologii, sen i komunikację z rodziną, rówieśnikami i nauczycielami.
Uczniowie w AAG są częścią społeczności, która pracuje razem – w szkole, sporcie, dramacie, pracy społecznej i ze zwierzętami na kampusie.