Łatwy sposób na włączenie praktycznej zabawy z wzorami w przedszkolu!
Podążając za literą K w tym tygodniu, dzieci pracowały nad ćwiczeniem swoich umiejętności w identyfikowaniu i tworzeniu wzorów AB inspirując się latawcem…
Wprowadzenie do wzorów
Wprowadzenie do wzorów zaczyna się od zajęć praktycznych, po których następuje strona z ćwiczeniami.
Strony aktywności, których używamy są zazwyczaj czymś, co stworzyłam na moim własnym komputerze. Są one specjalnie zaprojektowane, aby uzupełnić temat, umiejętność lub proces, na którym się koncentrujemy.
Nie każde dziecko było w stanie ukończyć tę stronę aktywności – lub przynajmniej ukończyć ją zgodnie z instrukcją – ale to nie szkodzi. Chcemy wprowadzić ideę tworzenia wzorów na wiele różnych sposobów.
Więcej zabawy z wzorami
Zanim dzieci spróbują wykonać tę stronę aktywności, lubimy zacząć od tego, by dzieci wykonały wzór AB z czegoś bardziej konkretnego. Do tego celu użyliśmy kokardek z papieru konstrukcyjnego i kawałka włóczki „sznurka latawca”.
Ominęła mnie możliwość zrobienia zdjęcia konkretnej części procesu, więc zrobiłam tylko zdjęcia materiałów, aby dać wam wyobrażenie…
Pozwolenie dzieciom na fizyczną manipulację materiałami w celu wykonania wzorów AB jest ważnym krokiem w procesie.
Wzmocnienie procesu tworzenia wzorów
Strona aktywności jest dobrym narzędziem do wzmocnienia konkretnego procesu, ale nie powinna być używana jako rzeczywiste narzędzie do nauczania koncepcji wzorów AB w przedszkolu. Niektóre przedszkolaki, które potrafią fizycznie ułożyć kokardki we wzór AB, będą miały trudności z użyciem kredki do pokolorowania lub odtworzenia wzoru.
Pomocna wskazówka do zapamiętania
Jeśli chciałbyś spróbować, załączam mój wzór latawca w tym poście, ale nie zapomnij wyciąć trochę kokardek z papieru konstrukcyjnego i włóczki! Pamiętaj…
Jeśli chcesz, żebym odkrywał… to daj mi materiały
Jeśli chcesz, żebym badał… to daj mi możliwości
Jeśli chcesz, żebym się uczył… to daj mi materiały i możliwości
.