Como é que a sua sala de aula cuida dos toques da campainha, logo pela manhã? Seus alunos sabem exatamente o que fazer todas as manhãs e a sala de aula tem uma sensação calma e ordenada, ou é um tanto caótica, deixando você e seus filhos com uma sensação de estresse? Se a sua rotina matinal poderia usar um pouco de melhoria, aqui estão cinco dicas para criar uma rotina matinal eficaz.
1. Set Up Easy to Follow Procedures
As crianças precisam saber exatamente o que você espera que elas façam pela manhã e isso precisa ser explicitamente ensinado, praticado e revisto. Como qualquer procedimento, você precisa pensar no processo passo a passo do que as crianças devem fazer, antes de explicá-lo a elas. Coisas como onde colocar casacos/mochilas/snacks/almoços/notas e o que fazer primeiro ou o que fazer se eles forem feitos cedo.
Se você não treinar explicitamente seus filhos a seguir seus procedimentos, sendo os garotos maravilhosamente inteligentes que eles são, eles criarão seus próprios procedimentos, e confie em mim, você provavelmente nem sempre vai gostar deles.
Aqui está o que eu faço, mas é claro que você vai querer ajustá-los com base em suas necessidades:
1. As crianças fazem fila na porta e eu saúdo cada criança enquanto ela entra.
2. As crianças usam o quadro de bolso (mostrado acima) que é colocado na parede, bem ao lado da porta, para rolar. Eles movem suas cartas para quente (comprando no refeitório) ou frio (comendo um lanche de saco de casa) e se uma carta não for movida, eu sei que a criança está ausente.
3. As crianças penduram mochilas e jaquetas em suas cadeiras e guardam almoços e lanches em suas mochilas. Eles colocam quaisquer notas para mim em uma caixa especial (eles nunca as entregam para mim porque eu posso perdê-las).
4. As crianças lêem o SmartBoard para instruções específicas ou lembretes para a manhã.
5. As crianças completam o trabalho matinal e depois corrigimos juntos.
6. Revemos juntos o horário do dia.
7. Temos uma reunião matinal.
2. Escolha o trabalho matinal com cuidado.
Há tantas opções para o que você pode fazer para o trabalho matinal, mas para mim, é realmente importante que eu esteja usando este tempo sabiamente. Como os meus alunos passam cerca de 30 minutos por dia no seu trabalho matinal, quero ter a certeza de que é significativo, e não apenas um fluxo de trabalho ocupado.
For anos, eu tentei juntar trabalho que eu achava valioso, mas nunca fiquei 100% satisfeito com essa abordagem, porque o que eu realmente queria era algo que atingisse todos os padrões que eu precisava atingir, algo que se espiralasse para manter as habilidades frescas, e algo que desse aos meus alunos um pouco de tudo (leitura, linguagem, matemática, estudos sociais e ciências) ao longo de uma semana.
Eu finalmente decidi dar o mergulho e fazer este recurso único. O ótimo é que este trabalho matinal dá aos meus alunos a prática que eles precisam, e o bônus é que eu sei que o ano inteiro de trabalho matinal é planejado e verificado fora da minha lista de tarefas.
Se você está procurando por um trabalho matinal mais completo, imprima e vá trabalhar, (agora completamente editável em PowerPoint e digital no Google Slides) aqui estão as unidades que eu criei para a 3ª série, 4ª série, 5ª série, e 6ª série.
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3ª série 4ª série 5ª série 6ª série
> Qualquer tipo de trabalho matinal que você faça, você vai querer tê-lo pronto para as crianças assim que elas se sentarem. Eu gosto de preparar o trabalho da manhã nas carteiras dos alunos antes de eles chegarem. Na verdade, eu preparo-o antes de sair no dia anterior.
Entrega-se como uma página separada, outra maneira é amarrá-la durante metade do ano ou durante todo o ano de cada vez. Claro que, se você amarrá-la, você precisará ter a conversa “não trabalhe antes” ou uma ou duas crianças podem completar as páginas antes do tempo.
3. Verifique o Trabalho Matinal Juntos
Para mim, trabalho matinal é um tempo para praticar habilidades e para reforçar a aprendizagem e deve ser um trabalho que os alunos possam completar independentemente. O processo aqui é o que é importante para mim como professor, mais do que um produto final para o livro de notas.
Então, depois do trabalho da manhã, é hora de corrigir e eu tenho cada aluno a corrigir o seu e nós passamos a página juntos. As crianças recebem feedback imediato, direção extra se necessário, e eu não fico preso com uma pilha de papéis para classificar. É uma vitória para todos nós!
4. Revise o horário do dia
A primeira vez que criei um horário visual foi há anos, quando uma das crianças da minha turma era um garotinho com autismo. Depois de aprender o quanto um horário visual e uma estrutura extra era útil para ele, também notei que o resto da minha turma também se beneficiou com isso.
Desde então, eu fiz ícones simples para cada área ou cenário que eu pudesse imaginar para o nosso dia de escola. Eu os laminei para usar ano após ano e perfurei a parte superior de cada ícone para pendurá-lo em um pino, que funciona como um gancho. Eu uso marcadores e escrevo em notas post-it se surgir algo que não esteja coberto por um ícone. Os ícones são guardados numa pequena caixa ao lado do meu tabuleiro (na caixa verde ao lado da planta, na foto acima) e eu troco-os depois das crianças saírem no final de cada dia para se prepararem para o dia seguinte.
Eu sei que alguns professores também gostam de ter tempos associados às suas actividades, mas isto não funcionaria bem para mim. Claro, o intervalo e o almoço são em horários determinados, mas podemos terminar o trabalho de palavras às 10:00 ou 10:05. Se as crianças conhecem a seqüência de assuntos e atividades, isso geralmente é suficiente para a grande maioria da turma e impede o tipo de coisa “mas você disse que a leitura começa às 10:00 e já são 10:05”.
Uma vez que você tenha seu horário visual no lugar, é uma ótima idéia revisá-lo brevemente todas as manhãs, para que as crianças saibam o que esperar para o dia. Eu tento parecer entusiasmado e alegre sobre cada atividade para manter tudo positivo, então estamos todos ansiosos por um bom dia!
>5. Ter reuniões matinais
Depois de revermos o horário visual, é hora da reunião matinal, e as crianças se reúnem para compartilhar este tempo juntas. Meus alunos sempre adoraram Reuniões Matutinas e realizar estas reuniões não é um luxo para mim. Apesar de vivermos numa era de testes, para mim, as Reuniões Matinais são uma das coisas mais importantes que um professor pode fazer no dia. Não só aumentam a comunidade da sala de aula, como também diminuem o mau comportamento, e, pela minha experiência, fazem uma enorme diferença no ambiente da sala de aula.
Durante as reuniões de classe, compartilhamos o que está acontecendo em nossas vidas, fazemos aulas de educação de caráter, temos lido nuvens, jogos e fazemos atividades rápidas juntas. Eu realmente acredito que quando você começar a fazer Reuniões Matinais, você vai descobrir que o tempo que você passa neste ambiente de aprendizagem social-emocional será devolvido a você muitas vezes!
Se você quiser informações mais específicas sobre como eu faço Reuniões Matinais, clique aqui.
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Se você gostaria de ler sobre como eu adiciono Educação de Personagens à minha sala de aula e às Reuniões Matutinas, clique aqui.
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Uma das coisas que eu gosto no ensino é que nunca é tarde demais para tentar algo novo. Se você gostaria de fazer algumas mudanças para fazer sua rotina da manhã correr mais suavemente, amanhã é um novo dia e uma nova chance de fazer uma parte importante do seu dia escolar um pouco melhor.
Para mais idéias e estratégias focadas no Elementar Superior, não deixe de assinar o boletim gratuito de e-mail do The Teacher Next Door AQUI.
Muito obrigado por passar por aqui e por favor me avise se você tentar alguma dessas idéias e como elas funcionam para você.
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