(adaptado do “American Board of Otolaryngology 1924-1999” por Robert W. Cantrell, MD e Jerome C. Goldstein, MD)
A primeira proposta formal para um período padronizado e prescrito de pós-graduação em medicina foi feita na reunião de 1912 da Sociedade Triológica e publicada no Laringoscópio em 1913. A Academia Americana de Oftalmologia e Otorrinolaringologia (as duas academias formalmente separadas no final de 1977) abraçaram esta iniciativa estabelecendo dois comitês para explorar este conceito e desenvolver um plano. O comitê de otorrinolaringologia era composto por representantes da Academia, da Associação Americana de Otorrinolaringologia, da Sociedade Americana de Otologia, da Seção de Otorrinolaringologia da AMA e da Sociedade Triológica. O comitê estabeleceu, não sem controvérsia, um currículo recomendado de treinamento que deveria durar três anos, se possível. A ABOto acreditou residências de otorrinolaringologia até 1953, quando o Comitê de Revisão de Residências do Conselho de Acreditação para Graduação em Educação Médica assumiu esta responsabilidade.
A partir da pressão da Academia, a ABOto foi constituída em 1924 para desenvolver um exame de certificação, o primeiro dos quais foi administrado em 1926. O exame de certificação evoluiu ao longo dos anos a partir do seu exame oral original e de um exame histopatológico escrito. Durante vários anos, pacientes reais com condições otorrinolaringológicas foram utilizados em vários locais do país no “exame prático”. O formato actual de um exame escrito de escolha múltipla e de um exame oral estruturado foi estabelecido nos anos 70, mas foi significativamente aperfeiçoado ao longo dos últimos trinta anos.