Ole Ivar Lovaas nasceu na Noruega em 1927; era um psicólogo clínico, que estudou o uso de princípios, baseados na psicologia comportamental no tratamento do comportamento aberrante das crianças. Iniciou sua carreira acadêmica na Universidade de Washington, e terminou sua graduação em 1958. O Professor Lovaas foi um dos especialistas em autismo mais famosos do mundo. Comprometeu-se a melhorar a vida das crianças com autismo e de suas famílias.
Professor Lovaas foi o primeiro pesquisador a propor que o autismo para algumas crianças é tratável. Seu wok tornou-se amplamente conhecido em 1987, quando ele publicou um artigo acadêmico intitulado “Tratamento Comportamental e Funcionamento Educacional e Intelectual Normal em Crianças Autistas Jovens”. Ele providenciou que algumas crianças autistas pudessem desenvolver seu desempenho em salas de aula formais. Ele detectou que o primeiro passo para identificar uma intervenção eficaz seria demonstrar e reduzir as diferentes abordagens ineficientes que já foram tentadas anteriormente. Ele trabalhou arduamente para decompor o enorme problema da deficiência em pequenos elementos comportamentais, e passou muitos anos aprimorando suas técnicas de modificação de comportamento.
Professor Lovaas foi considerado um dos fundadores do tratamento de Análise de Comportamento Aplicado (ABA) para o autismo, ele desenvolveu a técnica Lovaas, e forneceu as evidências de que o comportamento de crianças autistas pode ser alterado através do ensino. Ele faleceu em 2 de agosto de 2010, em Lancaster, Califórnia, aos 83 anos de idade.
Tratamento comportamental aplicado (ABA)
Técnica de Lovaas, também conhecida como análise comportamental aplicada (ABA), intervenção comportamental intensiva (IBI), e intervenção comportamental intensiva precoce (EIBI), é um tratamento de intervenção desenvolvido para crianças diagnosticadas com autismo ou distúrbios similares. É uma técnica que envolve fazer um alto nível de intervenção precoce no desenvolvimento de uma criança autista. É apoiado por mais de 50 anos de investigação, e inclui o ensino discreto. Além disso, envolve dividir as habilidades em elementos básicos e recompensar o desempenho positivo.
Em outras palavras, Tratamento Comportamental Aplicado é a aplicação sistemática de conceitos de comportamento de intervenção, numa tentativa de melhorar os comportamentos sociais. Ela fornece que as técnicas de intervenção podem melhorar significativamente os comportamentos.
Durante os últimos 30 anos, o ABA cresceu vigorosamente, e foi identificado como um dos tratamentos mais eficientes e bem sucedidos para o autismo. É considerado uma das terapias mais populares e eficientes para o autismo. Preocupa-se principalmente com a medição autêntica e a avaliação objectiva do comportamento observado. Aprimorar os comportamentos relacionados ao autismo e desenvolver o cérebro pode ser alcançado mesmo quando as causas não são conhecidas, através da aplicação de tratamento comportamental aplicado. O Instituto Nacional de Saúde Mental tem proporcionado: “Trinta anos de pesquisa demonstraram a eficácia dos métodos comportamentais aplicados na redução do comportamento inadequado e no aumento da comunicação, aprendizagem e comportamento social apropriado. A pesquisa básica feita por Ivar Lovaas e seus colegas da UCLA, apelando para uma interação intensiva entre crianças e professores durante 40 horas por semana, lançou uma base para outros educadores e pesquisadores na busca de mais intervenções precoces eficazes para ajudar aqueles com ASD a atingir seu potencial”.
ABA levou a intervenções de mudança de comportamento em diferentes grupos, incluindo;
- Indivíduos (crianças, adultos com deficiência de desenvolvimento, empregados, estudantes, etc.).
- ABA tem levado a intervenções de mudança de comportamento em diferentes grupos, incluindo;
- ABA tem levado a intervenções de mudança de comportamento em diferentes grupos, incluindo;
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A Associação de Análise Comportamental coloca atualmente vários campos de especialidade sob o título de análise comportamental, incluindo; autismo, farmacologia comportamental, medicina clínica, familiar e comportamental, intervenções comunitárias, questões sociais e éticas, deficiências de desenvolvimento, análise experimental do comportamento, educação, desenvolvimento humano, gerontologia, gestão comportamental organizacional, análise comportamental docente e comportamento verbal. Cada uma destas aulas inclui numerosas subclasses.
http://web.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?hid=119&sid=bf8e6161-7349-4bd9-8561-ef88b1d68be4%40sessionmgr111&vid=2
http://www.thelovaascenter.org/
http://blog.autismspeaks.org/2010/08/05/in-memoriam-lovaas/
http://spedpro.org/2010/08/04/ivar-lovaas-1927-2010/
http://www.awares.org/pkgs/news/news.asp?showItemID=1041&board=&bbcode=&profileCode=§ion=