Skip to content
Menu
CDhistory
CDhistory

5-Why Training Powerpoint

Posted on decembrie 28, 2021 by admin

Acest fișier Powerpoint de training prezintă abordarea 5-Why cu un exemplu pe care toată lumea îl poate înțelege (descarcă aici).

După primirea acestui training, membrii echipei vor înțelege diferențele dintre simptome și cauze profunde, împreună cu o abordare structurată pentru a ajunge la cauzele profunde.

Acest prim diapozitiv oferă o introducere și dă credit fondatorului 5-Why, Sakichi Toyoda. Propoziția nr. 1 este cea mai importantă: scopul aici este de a schimba modul în care ne gândim la probleme, îndepărtând accentul de pe simptome și găsind cauzele profunde.

5-Why introducere și creatorul
5-Why Origini

Acest diapozitiv definește un simptom ca fiind o problemă care ne atrage atenția. Adesea putem „face simptomele să dispară”, dar este mai mult ca sigur că acestea vor reveni în viitor dacă nu abordăm cauza principală.

Definiția unui simptom
Definirea simptomului

Acest diapozitiv definește cauza principală ca fiind motivul din spatele simptomului. Totul începe cu întrebarea „De ce?”. Corectarea unei cauze profunde va preveni apariția unor simptome similare în viitor.

Definirea cauzei rădăcină
Definirea cauzei rădăcină

Acesta este un exemplu amănunțit de 5-De ce cu animație. Se poate lua timp pentru a face clasa să se implice cu întrebări de genul: „Ce credeți că s-a întâmplat în continuare?”. Un lucru care nu se regăsește în formare – în acest caz, echipa de rezolvare a problemei a trimis furtunul rupt la producătorul stivuitorului pentru a afla de ce s-a defectat. Dacă echipa nu ar fi luat această inițiativă, nu ar fi ajuns la cauza principală.

5-Exemplu de
Exemplu de scurgere de lichid hidraulic

Acest diapozitiv arată efectul adăugat al abordării fiecărui „De ce?”. Când ajungem la ultimul „De ce?”, beneficiem de acțiunea preventivă care însoțește procedurile de întreținere scrise. Rezultatul va fi mai puține defecțiuni la toate echipamentele, nu doar la stivuitoare.

5-Soluții pentru fiecare De ce
Efectele fiecărei acțiuni corective adăugate

Chiar dacă primele „De ce-uri” nu descoperă cauza principală, vom implementa adesea măsuri de limitare pe baza constatărilor noastre. Exemplu: înlocuirea furtunului hidraulic din exemplul de mai sus nu rezolvă cauza principală, dar face ca stivuitorul să funcționeze din nou.

Slide 5A Trecerea de la Contenție la Prevenire
Primele De ce-uri arată Contenția, ultimele De ce-uri Prevenirea

Iată foaia de lucru cu 5 De ce-uri care reunește toate acestea.

Slide 5B - Fișa de lucru 5 Why
Faza de lucru 5-Why

Acest exercițiu de clasă îi face pe cei din clasă să se gândească la abordarea lor de rezolvare a problemelor, acum că au înțeles valoarea găsirii cauzei profunde. Multe echipe ar reacționa pur și simplu prin înlocuirea produsului. Dar probabil că există o cauză principală care va ieși din nou la suprafață, cu alți clienți!

Exercițiu de clasă – Articol greșit expediat

Încheiem cu o discuție în clasă pentru a sublinia și mai mult importanța analizei cauzei principale. Echipele care dezvoltă obiceiul de a „repara” simptome se pot trezi consumate de reacția la probleme în loc să își îmbunătățească produsele și procesele.

5 Why Class Discussion Points
Class Discussion – 5 Why Experiences

.

Lasă un răspuns Anulează răspunsul

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

Articole recente

  • Acela s-a întors: NYC sau Boston pentru 99 de dolari
  • Părinții lui Kate Albrecht – Aflați mai multe despre tatăl ei, Chris Albrecht, și despre mama ei, Annie Albrecht
  • Temple Fork Outfitters
  • Burr (roman)
  • Trek Madone SLR 9 Disc

Arhive

  • februarie 2022
  • ianuarie 2022
  • decembrie 2021
  • noiembrie 2021
  • octombrie 2021
  • septembrie 2021
  • august 2021
  • iulie 2021
  • iunie 2021
  • mai 2021
  • aprilie 2021
  • DeutschDeutsch
  • NederlandsNederlands
  • SvenskaSvenska
  • DanskDansk
  • EspañolEspañol
  • FrançaisFrançais
  • PortuguêsPortuguês
  • ItalianoItaliano
  • RomânăRomână
  • PolskiPolski
  • ČeštinaČeština
  • MagyarMagyar
  • SuomiSuomi
  • 日本語日本語
©2022 CDhistory | Powered by WordPress & Superb Themes