Aceasta este o arhivă a Catalogului universitar 2017-2018. Pentru a accesa cea mai recentă versiune, vă rugăm să vizitați catalog.csun.edu.

Precondiții de program

Cursuri obligatorii pentru divizia inferioară (10 unități)

MATH 140 Introducere în statistică (4)
PSY 150 Introducere în psihologie (3)
PSY 250 Corelații fiziologice ale comportamentului uman (3)*

*Un scor de 151 sau mai mare la testul de plasament în limba engleză este o condiție prealabilă pentru PSY 250.

Cursurile de susținere în biologie, matematică, filosofie și științe sociale sunt recomandate, dar nu sunt obligatorii.

Cursuri opționale de divizie inferioară

Cursurile de divizie inferioară, altele decât cele specificate ca fiind obligatorii, nu contează pentru o specializare în psihologie. Aceste cursuri există pentru a informa studenții cu privire la subiecte de interes special și vor conta în totalul unităților necesare pentru absolvire.

Cursuri obligatorii de divizie superioară (26 de unități)

Nota: Completarea cerinței de scriere a diviziei inferioare este o condiție prealabilă pentru toate cursurile de nivel 300. Studenții sunt sfătuiți să completeze cerința de scriere a diviziei inferioare și să ia PSY 301, 320/L și 321/L la începutul programului lor, deoarece aceste cursuri sunt condiții prealabile pentru alte cursuri de divizie superioară necesare în specializare.

a. Cursuri obligatorii (9 unități)

PSY 301 Pre-Professional Development in Psychology (1)
PSY 320/L Statistical Methods in Psychological Research and Lab (3/1)
PSY 321/L Research Methods in Psychology and Lab (3/1)

b. Cerința de extindere (12 unități)

Este necesar un curs din fiecare dintre următoarele patru domenii de bază (clustere).

Cluster 1: Psihologie clinică/psihologia personalității (3 unități)

Alegeți unul dintre următoarele:

PSY 310 Psihologie anormală (3)
PSY 351 Psihologie comportamentală și terapie (3)
PSY 353 Intervenții psihologice (3)
PSY 370 Psihologia personalității (3)
PSY 380 Psihologia stresului (3)

Toate cursurile din Clusterul Clinic/Personalitate acoperă următoarele obiective de învățare ale studenților-1, 2 și 3 și cel puțin unul dintre obiectivele rămase.

1. Studenții vor demonstra cunoștințe de istorie, perspective teoretice (de ex, psihodinamică, trăsături, umanistă, evoluționistă) și cercetarea privind determinarea diferențelor individuale în personalitate și dezvoltarea și menținerea comportamentului adaptativ și dezadaptativ.
2. Studenții vor demonstra cunoașterea și înțelegerea evaluării, diagnosticului sau tratamentului într-un context cultural.
3. Studenții vor demonstra cunoașterea standardelor specifice de cercetare și practică stabilite și menținute de către Asociația Americană de Psihologie.
4. Studenții vor demonstra cunoașterea evaluării, inclusiv a construcției testelor, a standardelor de testare și a diferitelor domenii de testare (de ex, teste obiective, teste proiective, interviuri structurate, evaluări comportamentale).
5. Studenții își vor demonstra înțelegerea și capacitatea de a utiliza sisteme de clasificare și diagnosticare (de ex, DSM) pentru identificarea psihopatologiilor specifice într-un mediu multicultural.
6. Studenții vor demonstra cunoașterea opțiunilor de intervenție și tratament disponibile pentru diferitele tulburări clinice, inclusiv a limitărilor în general și atunci când sunt aplicate la anumite populații.
7. Studenții vor demonstra înțelegerea diferitelor influențe care determină diferențele individuale și dezvoltarea psihopatologiei (de ex, biologic/neurochimic, mediu/învățare, context cultural).

Cluster 2: Psihologie cognitivă (3 unități)

Alegeți una dintre următoarele: Psihologie cognitivă (3 unități)

Alegeți una dintre următoarele:

PSY 304 Psihologie cognitivă și instruire (3)
PSY 367 Psihologie cognitivă (3)
PSY 369 Cogniție aplicată (3)
PSY 382 Principii ale factorilor umani (3)

Toate cursurile din Clusterul cognitiv acoperă următoarele obiective de învățare ale studenților-1, 2 și 3 și cel puțin două dintre celelalte obiective.

1. Studenții vor demonstra cunoașterea unor domenii de conținut cheie în psihologia cognitivă, inclusiv percepția, atenția și procesele de codificare, stocare și recuperare a informațiilor.
2. Studenții vor demonstra cunoașterea a cel puțin un domeniu al proceselor cognitive complexe, inclusiv limbajul, imaginile, conștiința, metacogniția, creativitatea, raționamentul, rezolvarea problemelor și luarea deciziilor.
3. Studenții vor demonstra cunoașterea varietății de metode utilizate pentru a studia cogniția umană (de ex, timpul de reacție, imagistica cerebrală, analiza erorilor, acuratețea performanței).
4. Studenții vor demonstra cunoștințe despre principalele abordări ale studiului cogniției umane, inclusiv abordarea constructivistă, procesarea informației, procesarea distribuită paralelă și neuroștiința cognitivă.
5. Studenții vor demonstra cunoștințe despre varietatea de influențe asupra cogniției umane, inclusiv biologia/genetica, mediul și contextul cultural.
6. Studenții vor demonstra cunoștințe despre schimbările în cogniție pe parcursul vieții umane.

Cluster 3: Psihologia dezvoltării (3 unități)

Alegeți una dintre următoarele: Psihologia dezvoltării:

PSY 313 Developmental Psychology (3)
PSY 327 Infancy and Early Childhood (3)
PSY 335 Middle Childhood (3)
PSY 361 Adolescence (3)
PSY 365 Introduction to Gerontology (3)

Toate cursurile din Clusterul de dezvoltare acoperă următoarele obiective de învățare ale studenților-1, 2 și 3, și cel puțin două dintre celelalte obiective.

1. Studenții vor demonstra cunoașterea schimbărilor cheie în dezvoltare în timpul perioadelor specifice ale duratei de viață.
2. Studenții vor demonstra cunoașterea varietății de influențe asupra dezvoltării umane, inclusiv biologia/genetica, mediul și contextul cultural.
3. Studenții vor demonstra cunoașterea varietății de metode utilizate pentru a studia dezvoltarea umană (de ex, longitudinale, transversale).
4. Studenții vor demonstra cunoașterea și vor aplica principalele abordări ale studiului dezvoltării umane (de ex, biologică/maturație, mediu/învățare, constructivistă, context cultural).
5. Studenții vor demonstra cunoștințe despre distincția dintre schimbările cantitative și calitative în dezvoltarea umană.
6. Studenții vor demonstra cunoștințe despre diferențele individuale în dezvoltarea umană.
7. Studenții vor demonstra cunoștințe despre plasticitatea dezvoltării umane.

Cluster 4: Psihologie socială (3 unități)

Curs obligatoriu:

PSY 345 Psihologie socială (3)

Toate cursurile din Clusterul social acoperă următoarele obiective de învățare ale studenților-1, și cel puțin unul dintre celelalte obiective.

1. Studenții vor demonstra cunoașterea diverselor metode de cercetare folosite de psihologii sociali.
2. Studenții vor demonstra cunoașterea conceptelor cheie în gândirea socială – cum ne vedem pe noi înșine și pe alții – cum ar fi acuratețea impresiilor, intuițiilor și explicațiilor.
3. Studenții vor demonstra cunoașterea conceptelor cheie din domeniul influenței sociale – cum este schimbat comportamentul nostru de către alții – cum ar fi persuasiunea, conformismul și atitudinile.
4. Studenții vor demonstra cunoașterea conceptelor cheie din domeniul relațiilor sociale – cum interacționăm cu ceilalți – cum ar fi atracția, agresiunea, ajutorul și discriminarea.

c. Cerința Capstone (5 unități)

Alegeți una dintre următoarele:

PSY 471AA-ZZ/S Advanced Inquiry in Clinical/Personality Psychology and Seminar (3/2)
PSY 473AA-ZZ/S Advanced Inquiry in Neuroscience and Seminar (3/2)
PSY 475AA-ZZ/S Advanced Inquiry in Developmental Psychology and Seminar (3/2)
PSY 479AA-ZZ/S Advanced Inquiry in Developmental Psychology and Seminar (3/2)
PSY 479AA-ZZ/S Advanced Inquiry in Developmental Psychology and Seminar (3/2)
PSY 473AA-ZZ/S Advanced Inquiry in Neuroscience and Seminar (3/2).ZZ/S Advanced Inquiry in Social Psychology and Seminar (3/2)
PSY 485AA-ZZ/S Advanced Inquiry in Research and Analysis Methods and Seminar (3/2)
PSY 488AA-ZZ/S Advanced Inquiry in Cognitive Psychology and Seminar (3/2)

Toate cursurile Advanced Inquiry Capstone acoperă următoarele obiective de învățare ale studenților:

1. Studenții vor demonstra capacitatea de a genera o întrebare care poate fi cercetată.
2. Studenții vor planifica și executa un proiect de cercetare pentru a răspunde la acea întrebare (fie generând date noi, fie analizând date colectate anterior).
3. Studenții vor compila, analiza, evalua și interpreta informații relevante pentru întrebarea lor (inclusiv literatura de specialitate publicată anterior).
4. Studenții vor comunica eficient informațiile în formă orală, scrisă și grafică.
5. Studenții vor evalua posibilitățile de utilizare a constatărilor relevante pentru cercetarea lor în rezolvarea unor probleme din lumea reală.
6. Studenții vor recunoaște și vor aborda preocupările etice relevante pentru cercetarea lor și literatura de specialitate publicată anterior.

Cursuri opționale de divizie superioară (6 unități sau mai mult)

Cursurile opționale pot include cursurile de divizie superioară de mai sus care nu sunt luate pentru a satisface alte cerințe sau orice cursuri de nivel 300 sau 400 din cadrul Departamentului de Psihologie. Studenții nu pot număra dublu cursurile de mai sus ca cursuri obligatorii și cursuri elective. Nu mai mult de 6 unități combinate în total de PSY 498 (Practicum) și/sau PSY 499 (Studiu independent) pot fi luate în considerare pentru specializare. Nu mai mult de 6 unități de PSY 498 și PSY 499 (12 unități în total) pot fi numărate pentru obținerea diplomei B.A.

Rețineți că numărul de unități în Psihologie trebuie să totalizeze cel puțin 42 de unități; creditul de transfer pentru cursurile care reflectă mai puține unități decât cele de la CSUN trebuie să fie compensat în unitățile elective de psihologie din divizia superioară.

5. Educație generală (48 de unități)

Studenții universitari trebuie să completeze 48 de unități de educație generală, așa cum este descris în acest catalog.
PSY 150 (Principiile comportamentului uman) și MATH 140 (Statistică introductivă) satisfac atât cerințele GE, cât și cerințele majore. Studenții de la Psihologie nu sunt scutiți de nici o secțiune a programului de Educație Generală.

Total unități în Major: 42

Unități de educație generală: 48

Unități suplimentare: 30

Unități suplimentare: 30

Total unități necesare pentru obținerea diplomei B.A.: 120

.