Această postare despre centrele de matematică ghidate este a treia și ultima din seria ghidate.
În prima postare despre matematică ghidată, am discutat despre încălzirea la matematică și mini-lecția de matematică pentru întregul grup. Din lecția de grup întreg, am discutat despre arhitectura unei lecții de grup mic.
În cea de-a doua postare de matematică ghidată, am împărtășit despre împărțirea elevilor în grupuri. Alegerea grupării și a rotației sunt marile decizii care trebuie luate atunci când vine vorba de crearea cadrului de matematică ghidată care va funcționa pentru clasa dumneavoastră. Odată ce aceste decizii sunt luate, este timpul să introduceți activitățile! Despre asta este vorba în această a treia postare!
Centrii de matematică ghidată
După cum știți din a doua postare, îmi place să am 5 grupe. Activitățile mele pentru cele 5 grupe reprezintă acronimul STACK. Pentru a atinge toate modalitățile de învățare și pentru a crea cursanți bine închegați, dorim să variem activitățile pentru elevii noștri.
- Grup mic (cu profesorul)
- Tehnologie (aplicații de matematică sau exerciții pe calculator)
- Aplicare (la locul meu, cu lucrări la scaun sau abilități din caietul de lucru)
- Creare (jurnal de matematică)
- Kinestezic (matematică practică)
Am acoperit prima rotație, grupa mică, în prima postare, unde puteți găsi lecții și materiale pentru grupa mică pentru toate standardele de matematică din clasa I.
Postul următor de pe listă este stația de tehnologie. Resursele clasei variază foarte mult, așa că aceasta poate fi sau nu o opțiune fezabilă. Înainte de a avea iPad-uri, am folosit telefoane itouch vechi și aplicații de matematică. De asemenea, i-am pus pe elevi să lucreze în parteneriat pe calculatoare atunci când nu aveam suficiente. Dacă tehnologia nu este o opțiune pentru dumneavoastră, puteți să o înlocuiți cu un alt tip de stație de matematică sau să aveți două stații de același tip. De exemplu, două rotații practice ale centrului de matematică.
Tehnologie
Pentru rotația de tehnologie, elevii fie lucrează pe computere făcând un program de matematică care revizuiește o abilitate învățată anterior, fie lucrează la fluența faptelor matematice. Dacă există un site cu activități de instruire pentru un concept pe care îl învățăm, îl voi preda elevilor mei la sfârșitul timpului petrecut în grup pe ecranul din față și apoi îi voi trimite la lucru. Salvez o scurtătură către site-urile web pe care vreau să le acceseze pe calculator și am, de asemenea, doi elevi care au fost instruiți să caute pe Google și să găsească diferite programe, deoarece știm cu toții că tehnologia ne dă greș uneori și trebuie să fim capabili să găsim lucrurile singuri. De asemenea, faptul de a avea un suplinitor poate arunca o cheie în stația de tehnologie, așa că este întotdeauna o idee bună să aveți doi elevi care știu cum să acceseze lucrurile.
În imaginea de mai jos, elevii mei lucrează cu toții la crearea de numere cu blocuri de bază zece pentru a începe valoarea locului. Acest joc se găsește pe pagina de matematică a lui Johnnie.
Alteori, poate exista o aplicație grozavă care funcționează bine cu obiectivul nostru de învățare, astfel încât elevii vor lua un iPad și vor lucra în dosarul de matematică pe care l-am creat pe ecranul principal. Acest grup stă împreună în biblioteca clasei. Li se permite să stea fie pe covorul clasei, fie în bibliotecă cu iPad-urile, dar au tendința de a se aduna în bibliotecă pentru confort.
Site web de matematică
Math Game Time
Math Playground Common Core
Math…Play
IXL
Johnnie’s Math Page
Xtra Math
Math Apps
First Grade Splash Math Games
Brainzy
Lola’s Math Train
The Subitize Tree
Ten Frame Fill
Jocuri de învățare pentru clasa întâi
Aplică
Stația de aplicare este un loc în care vă puteți strecura acel caiet de lucru enervant pe care trebuie să-l faceți, sau, dacă sunteți norocoși, vă puteți alege propriile activități scrise pe care elevii le pot completa la locul lor. Stația de aplicare este un centru liber la alegerea mea. Uneori există un material tipărit pe care vreau ca elevii mei să îl completeze, iar alteori pot avea un centru de matematică hands on cu o foaie de înregistrare. Ideea este că este o stație deschisă în care voi încadra ceea ce am nevoie să facă elevii mei.
Iată câteva exemple de activități care pot fi în stația aplicativă
Practică imprimabilă din January Math Centers Journals and Printables
Activitate de tip Pocket Chart din January Math Centers Journals and Printables
Din centrele de matematică și printables din decembrie
Printable din Unitatea 6 Monede și grafice
Pagini de carte de lucru din adoptarea matematicii din districtul dumneavoastră (cu instrumente matematice)
Am început o nouă serie de centre de matematică care includ jurnale și printables. Am vrut să am imprimabilele, jurnalele și centrele împreună într-un singur set lunar. Multe dintre activitățile aplicative provin de aici. Când voi discuta mai departe despre centrele de matematică în această postare, acestea s-ar potrivi bine și în acea perioadă.
Acest pachet poate fi găsit AICI.
Seturile de mai sus se găsesc aici Noiembrie (toamna), Decembrie, Ianuarie, Februarie, Martie
Create
Următoarea stație este creați! Aceasta este stația de jurnal de matematică. Am fost reticentă să o încep pe aceasta, dar este o MARE FAVORITĂ a elevilor mei! Uf! Este nevoie doar de câteva pop-up-uri pliabile amuzante pe hârtie colorată și ei sunt prinși! Scopul activităților de jurnal în clasa întâi este de a-i face pe elevi să înceapă să creeze o carte cu gândirea lor matematică. Deoarece elevii din clasa întâi sunt încă în curs de dezvoltare în ceea ce privește abilitățile de citire și scriere, am creat activități pentru a-i ajuta pe elevi să creeze cu succes. Îmi place că este o înregistrare tangibilă a gândirii lor matematice.
Tipuri pentru jurnalul de matematică
- Aveți un mic recipient pentru resturile de gunoi care rămâne în mijlocul mesei
- Permiteți elevilor să rămână și să termine activitățile înainte de a se roti la următoarea stație
- Batoane de lipici, bețe de lipici, bețe de lipici… și mai multe bețișoare de lipici
- Hârtia colorată adaugă interes
- La început, tăiați bucăți pentru elevi și concentrați-vă pe pliere
- Păstrați un exemplu de jurnal în față pentru ca elevii să se poată referi (fără răspunsuri, desigur)
- Utilizați o varietate de tipuri diferite de activități în fiecare zi
Iată câteva exemple de activități ale jurnalului nostru de matematică
Creați un exemplu de jurnal. Este acolo când sunteți gata să introduceți o activitate. Elevii văd instantaneu cum se potrivesc cel mai bine piesele și ce pliuri vor face. Elevii nu vă vor întrerupe în timpul grupului mic pentru că vor avea un exemplu tangibil.
Jurnal de matematică de iarnă
Jurnal de matematică pentru lunile septembrie și octombrie
Jurnale de matematică din primul semestru
Jurnale de matematică din semestrul al doilea
Cinestezic
Aceasta este mâna noastră…pe stație. La fel ca și în cazul celorlalte stații, elevii adoră varietatea de activități disponibile în timpul acestei rotații. Este un moment în care pot exersa ceea ce știu într-un format distractiv! Jocurile hands-on nu au, de obicei, o componentă scrisă în clasa mea. Elevii au avut deja două stații care permit acest lucru, așa că aici este vorba doar despre aplicarea practică a abilităților învățate anterior. Nu uitați că aceste stații sunt independente, așa că ne dorim ca elevii noștri să exerseze ceea ce au fost deja învățați. Nu dorim să introducem în aceste stații activități care reprezintă concepte noi. Elevii de clasa întâi au nevoie de repetiție și de recapitulare pentru a deveni fluenți atât în ceea ce privește conceptele de citire, cât și cele de matematică. Aceasta este ocazia perfectă pentru acest lucru!
Iată câteva exemple de centre
În ultimii 4 ani, am creat centre practice pentru a îndeplini standardele pentru matematică în clasa întâi. Am o varietate de practici de mare interes, aliniate la standarde!
Pentru a vedea varietatea de seturi diferite de centre de matematică, puteți căuta în categoria matematică din magazinul meu TpT aici. Doar derulați în jos dincolo de cele 4 produse recomandate pentru a găsi toate seturile de centre.
Iată un an de centre de matematică într-un singur pachet!
Pentru un pachet de centre lunare cu reducere puteți face clic aici. (Este o modalitate excelentă de a începe cu centrele dacă nu știți de unde să începeți) Pachetul conține câte un set pentru fiecare lună a anului școlar. Nu conține TOATE centrele de matematică din magazinul meu, dar este cea mai bună ofertă pentru a cumpăra mai multe dintr-o dată.
Math Reflection
Ultima componentă a matematicii ghidate este Math Reflection: recapitularea! Să fim sinceri și să recunoaștem că aceasta nu este întotdeauna cea mai ușor de încadrat parte a structurii matematicii ghidate! Cu toții avem intenții mărețe, dar ceasul are un mod de a interfera cu toate lucrurile extraordinare pe care dorim să le realizăm pentru elevii noștri într-o zi! Iată o soluție la această problemă!
Elevii din clasa întâi nu sunt cunoscuți pentru capacitatea lor de a reflecta profund asupra aventurilor lor academice, dar iubesc o imagine grozavă și sunt de obicei deschiși să împărtășească cu un partener sau un grup de colegi. Dacă au oportunitatea și îndrumarea necesară, vor începe cu adevărat să dezvolte acest domeniu!
Soluția mea în acest sens este de a oferi o varietate de elemente vizuale diferite cu o întrebare de reflecție pentru ca elevii să împărtășească oral, fie în parteneri, fie în grupuri de colegi, fie în întregul grup. Acest lucru mi-a fost împărtășit în cadrul unui atelier de lucru. Adulții au folosit aceste elemente pentru a reflecta în cadrul unui grup. A fost un moment de beculeț! Cât de ușor se poate aplica acest lucru elevilor noștri?! Elevii pot ține fizic obiectele în timp ce își spun reflecția sau pot scoate întrebarea din clip art și pot reflecta în acest fel!
Du-te direct la mașina ta de decupat și fă câteva întrebări de reflecție! Dacă sunteți un colecționar de clip art, atunci puteți face întrebări și în acest fel! Eu am creat un pachet dedicat reflecțiilor! Acesta are reflecții scrise și orale pentru toate momentele zilei și nu doar pentru matematica ghidată! Ceea ce îmi place la reflecții este faptul că răspunsul sincer al unui elev cu privire la ceva poate fi lăudat și încurajat, ceea ce creează șablonul pentru viitoarele reflecții ale elevilor. Le place să fie recunoscuți pentru că au făcut o conexiune excelentă. Acest lucru le ascute gândirea și îi ajută să înceapă să reflecteze în timp ce lucrează prin rotații.
.