Ca și bâlbâiala, cluttering-ul este o tulburare de fluență, deși cluttering-ul este mult mai puțin frecvent. Clutteringul este adesea confundat cu bâlbâiala, dar tulburările nu sunt la fel. (A se vedea „Bâlbâiala” pentru mai multe informații). Pentru a clarifica diferența dintre cele două tulburări, o persoană care se bâlbâie știe, de obicei, ce vrea să spună, dar se pare că nu reușește să formeze cuvintele corect și fără probleme cu ajutorul articulatorilor. Pe de altă parte, o persoană care se bâlbâie nu poate organiza eficient cuvintele în mintea sa pentru a produce un discurs fluent. Astfel, bâlbâiala este considerată a fi o tulburare de vorbire (erori în procesul mecanic de producere a sunetelor), în timp ce clutter-ul este considerat a fi o tulburare de limbaj (erori în producerea gândurilor pe care vorbitorul dorește să le împărtășească). Ambele tulburări sunt tratate de un logoped (SLP).
Clujul este caracterizat de un ritm de vorbire rapid sau neregulat sau de disfluențe (pauze) excesive în fluxul vorbirii care îl fac pe vorbitor dificil de înțeles. Ritmul neregulat, gramatica slabă și utilizarea de cuvinte fără legătură între ele într-o propoziție sunt alte simptome. În esență, vorbitorul dezordonat are dificultăți în exprimarea gândurilor care sunt produse sub formă de vorbire din cauza erorilor de vorbire și de limbaj. Bâlbâitul are dificultăți în exprimare doar pe baza erorilor de vorbire.
Vorbitorii normal-fluenți pot prezenta, de asemenea, vorbire dezordonată atunci când devin nervoși. V-ați dorit vreodată să fi afirmat ceva mai clar sau folosind un alt set de cuvinte, poate atunci când a trebuit să vorbiți în fața unui public numeros? Este posibil ca nervii să fi preluat controlul și să fi afectat claritatea și concizia cu care ați vorbit. Dacă vi s-a întâmplat acest lucru, ați experimentat cât de dezordonat sună discursul. Cu toate acestea, nu există neapărat o componentă „nervoasă” a dezordinii. În schimb, vorbitorul dezordonat nu poate produce un limbaj fluid în vorbire, indiferent de starea sa de spirit sau de emoțiile sale. Pentru a complica și mai mult lucrurile, clutteringul poate apărea și cu bâlbâială, iar scrisul poate fi, de asemenea, afectat de cluttering.
Cluteringul ar trebui tratat pentru a limita efectele pe care le are asupra școlii și interacțiunilor sociale ale unui copil. Cluttering-ul poate provoca, de asemenea, probleme emoționale, cum ar fi anxietatea, frica sau evitarea, care pot afecta negativ potențialul copilului.
.