Harvard Business School a început să ofere primul său Program de Educație Executivă în 1945.
Descrisă drept „Un catalizator pentru transformare”, în fiecare an, peste 10.000 de lideri de afaceri din peste 200 de țări participă la diverse programe oferite în întreaga lume. Unul dintre aceste programe, programul Owner/President Management (OPM), are loc în faimosul campus al Harvard Business School din Boston, Massachusetts. OPM se concentrează pe asistarea executivilor de top din lume și a antreprenorilor de succes în transformarea companiilor și carierelor lor.
Vizitez Boston cu regularitate din 2002, când mi-am propus să devin avocat. Anul trecut, am avut ocazia să particip la Harvard Business School pentru prima din cele trei unități ale programului OPM. Crescând într-un orășel din centrul statului Kentucky, ne putem imagina ce plăcere este să fii înconjurat de unele dintre cele mai bune minți din țară care se străduiesc în mod constant să devină cele mai bune versiuni ale lor.
Programele Școlii de afaceri Harvard se axează pe un stil de învățare cunoscut sub numele de metoda studiului de caz. Metoda studiului de caz asigură o interacțiune completă a participanților, simulări de afaceri și lucrul în cadrul unor grupuri mai mici, cunoscute sub numele de „grupuri vii”, pentru a încuraja colaborarea și dezvoltarea leadership-ului.
Prima zi a programului nostru a servit ca orientare, deoarece am fost plasați în grupuri mici de șapte-opt directori, fiecare din diferite locații din întreaga lume. În acest an, am plăcerea deosebită de a lucra și de a învăța alături de persoane din Malta, China, India, Dubai, Nigeria și, bineînțeles, Long Island!
Orientarea noastră a fost mai degrabă informală și a avut loc la cină, cu mici discuții și întrebări ghidate menite să ne ajute să ne cunoaștem mai bine. A fost în timpul cinei când am început să privesc în jurul sălii și să mă întreb ce era atât de special la Harvard Business School și la programul OPM, care îi făcea pe indivizi din cele mai îndepărtate colțuri ale globului să se adune pentru a învăța cum să fie lideri mai buni, comunicatori mai eficienți și proprietari de afaceri mai pricepuți.
La un moment dat, în timpul cinei, unul dintre noii mei prieteni care în curând vor fi pe viață, Steven Risso, m-a întrebat de ce am scris „încă o carte despre asigurarea captivă”. Răspunsul meu a fost simplu și direct:
„Pentru că trebuia făcută.”
Presat pentru mai mult, am explicat că The Business Owner’s Definitive Guide to Captive Insurance Companies (Ghidul definitiv al proprietarului de afaceri pentru companiile de asigurări captive) a fost încercarea mea de a continua să-mi dezvolt meseria și de a-mi ajuta publicul să învețe mai mult. În timp ce îmi explicam raționamentul, m-a izbit faptul că miezul întrebării puse de Steven Risso era același lucru pe care mi-l puneam și eu în legătură cu ceilalți participanți la program. De ce facem asta?
Cum se întâmplă adesea atunci când am ceva în minte la care trebuie să lucrez, am lăsat cina și am plecat la o plimbare de seară. Am traversat campusul, m-am îndreptat de-a lungul râului Charles River, am redescoperit Grădinile Publice, am tăiat prin Boston Common și, în cele din urmă, m-am oprit în fața vechiului meu apartament de pe Boylston Street, din timpul facultății mele de drept. M-am holbat la fereastra de la etajul cinci la cei 352 de metri pătrați de spațiu pe care îi numeam cândva casă. Stăteam acolo amintindu-mi de acele studii de caz de dimineață devreme și de zilele istovitoare în clasă, în cadrul metodei socratice.
Eram acolo, atâția ani mai târziu, cu o sete de învățare care nu fusese încă stinsă. De fapt, apetitul meu nu face decât să crească. La fel și nevoia mea de a-i încuraja pe alții să continue să învețe. Fie că este vorba de a-i trimite pe fiii mei în tabără pentru a învăța abilități de viață în aer liber, de a-mi învăța fiica să facă primii pași sau de a-i trimite pe membrii echipei mele înapoi la școală pentru a obține diplome avansate în orice domeniu, de la managementul riscului, resurse umane sau subscrierea de asigurări; cred că dragostea pentru învățare ar trebui să fie savurată și apreciată de toți.
M-am întors înapoi în campus pentru a mă instala pentru seară, pentru a-mi informa cazurile pentru dimineața următoare și pentru a mă pregăti pentru prima noastră sesiune de studiu în grup. În timp ce mergeam pe holul către camera mea de cămin, am trecut pe lângă Steven Risso. Ținând în mână un bloc de hârtie, un pumn de markere galbene și un dosar plin de cazuri, a zâmbit și a spus: „Îmi place să fiu aici, mă face să vreau să fiu un lider mai bun; mă face să vreau să fiu o persoană mai bună.”
.