Ole Ivar Lovaas s-a născut în Norvegia în 1927; a fost un psiholog clinician, care a studiat utilizarea principiilor, bazate pe psihologia comportamentală, în tratarea comportamentelor aberante ale copiilor. Și-a început cariera academică la Universitatea Washington și și-a terminat studiile în 1958. Profesorul Lovaas a fost unul dintre experții în autism de renume mondial. Și-a dedicat cariera pentru a îmbunătăți viața copiilor cu autism și a familiilor acestora.
Profesorul Lovaas a fost primul cercetător care a propus că autismul pentru unii copii este tratabil. Wok-ul său a devenit cunoscut pe scară largă în 1987, când a publicat un articol științific intitulat ” Behavioral Treatment and Normal Educational and Intellectual Functioning in Young Autistic Children”. El a prevăzut că unii copii autiști își pot dezvolta performanțele în clasele formale. El a detectat că primul pas pentru a identifica o intervenție eficientă ar fi să demonstreze și să reducă diferitele abordări ineficiente care au fost încercate anterior. A lucrat din greu pentru a descompune imensa problemă a dizabilității în mici elemente comportamentale și a petrecut mulți ani pentru a-și îmbunătăți tehnicile de modificare a comportamentului.
Profesorul Lovaas a fost considerat unul dintre fondatorii tratamentului de Analiză Comportamentală Aplicată (ABA) pentru autism, a dezvoltat tehnica Lovaas și a furnizat dovezile conform cărora comportamentul copiilor autiști poate fi modificat prin predare. S-a stins din viață la 2 august 2010, în Lancaster, California, la vârsta de 83 de ani.
Tratament comportamental aplicat (ABA)
Tehnica Lovaas, cunoscută și sub numele de analiză comportamentală aplicată (ABA), intervenție comportamentală intensivă (IBI) și intervenție comportamentală intensivă timpurie (EIBI), este un tratament de intervenție dezvoltat pentru copiii diagnosticați cu autism sau cu tulburări similare. Este o tehnică care presupune efectuarea unui nivel ridicat de intervenție la începutul dezvoltării unui copil autist. Este susținută de mai mult de 50 de ani de cercetare și include predarea prin încercări discrete. În plus, implică descompunerea abilităților în elemente de bază și recompensarea performanțelor pozitive.
Cu alte cuvinte, tratamentul comportamental aplicat este aplicarea sistematică a conceptelor comportamentale de intervenție, în încercarea de a îmbunătăți comportamentele sociale. Acesta prevede că tehnicile de intervenție pot îmbunătăți semnificativ comportamentele.
În ultimii 30 de ani, ABA a crescut viguros și a fost identificat ca fiind unul dintre cele mai eficiente și de succes tratamente pentru autism. Este considerată una dintre cele mai populare și eficiente terapii pentru autism. Se preocupă în principal de măsurarea autentică și de evaluarea obiectivă a comportamentului observat. Îmbunătățirea comportamentelor legate de autism și dezvoltarea creierului pot fi realizate chiar și atunci când cauzele nu sunt cunoscute, prin aplicarea unui tratament comportamental aplicat. Institutul Național de Sănătate Mintală a pus la dispoziție: „Treizeci de ani de cercetări au demonstrat eficacitatea metodelor comportamentale aplicate în reducerea comportamentelor inadecvate și în creșterea comunicării, a învățării și a comportamentului social adecvat. Cercetările de bază efectuate de Ivar Lovaas și colegii săi de la UCLA, care solicitau o interacțiune intensivă, unu la unu, copil-profesor, timp de 40 de ore pe săptămână, au pus bazele pentru alți educatori și cercetători în căutarea altor intervenții timpurii eficiente pentru a-i ajuta pe cei cu TSA să își atingă potențialul”.
ABA a condus la intervenții de schimbare a comportamentului în diferite grupuri, inclusiv:
- Individuali (copii, adulți cu dizabilități de dezvoltare, angajați, studenți etc.).
- Agenți de schimbare a comportamentului (părinți, profesori, supervizori etc.).
- Situații (școli, case, medii de afaceri, spitale, instituții etc.),
- Comportamente (abilități funcționale și de petrecere a timpului liber, agresivitate, auto-vătămare, siguranță, servicii pentru clienți etc.).
Asociația pentru Analiza Comportamentală plasează în prezent diverse domenii de specialitate sub titulatura de analiză comportamentală, inclusiv; autism, farmacologie comportamentală, medicină clinică, de familie și comportamentală, intervenții comunitare, probleme sociale și etice, dizabilități de dezvoltare, analiza experimentală a comportamentului, educație, dezvoltare umană, gerontologie, managementul comportamentului organizațional, analiza comportamentului didactic și comportament verbal. Fiecare dintre aceste clase include numeroase subclase.
http://web.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?hid=119&sid=bf8e6161-7349-4bd9-8561-ef88b1d68be4%40sessionmgr111&vid=2
http://www.thelovaascenter.org/
http://blog.autismspeaks.org/2010/08/05/in-memoriam-lovaas/
http://spedpro.org/2010/08/04/ivar-lovaas-1927-2010/
http://www.awares.org/pkgs/news/news.asp?showItemID=1041&board=&bbcode=&profileCode=§ion=
.