Secțiunea de raționament verbal

Citește, înțelege, evaluează și corectează materialul scris

Secțiunea de raționament verbal a examenului GMAT™ măsoară abilitatea dumneavoastră de a citi și înțelege materialul scris, de a raționa și evalua argumente și de a corecta materialul pentru a exprima eficient ideile în limba engleză standard scrisă. Aceasta constă în 36 de întrebări cu variante multiple de răspuns. Veți avea la dispoziție 65 de minute pentru a o completa.

Trei tipuri de întrebări în secțiunea Verbală

Există trei tipuri de întrebări în secțiunea Verbală: Reading Comprehension, Critical Reasoning și Sentence Correction. Întrebările de înțelegere a lecturii și de raționament critic au subtipuri care sunt concepute pentru a testa abilități verbale specifice.

Nu veți avea nevoie de cunoștințe de specialitate în materie pentru a răspunde la întrebări.

Reading Comprehension

• Măsoară abilitatea dumneavoastră de a înțelege cuvinte și afirmații, de a înțelege relațiile logice dintre punctele semnificative, de a face deducții și de a urmări dezvoltarea conceptelor cantitative. În mod specific, vor fi testate următoarele abilități de citire: ideea principală, ideea de susținere, inferența, aplicarea, structura logică și stilul.
• Fiecare pasaj de înțelegere a lecturii este însoțit de întrebări care vă cer să interpretați materialul, să faceți deducții sau să îl aplicați într-un alt context. Pasajele abordează subiecte care includ științe sociale și umaniste, științe fizice și biologice sau un domeniu legat de afaceri.

Raționament critic

• Măsoară abilitatea dvs. de a aduce argumente, de a evalua argumente și de a formula sau evalua un plan de acțiune.
• Întrebările de Raționament critic se bazează pe un pasaj scurt de lectură, de obicei mai puțin de 100 de cuvinte. De obicei, textul scurt este însoțit de o întrebare care vă întreabă care dintre cele cinci variante de răspuns întărește sau slăbește un argument, spune de ce argumentul este eronat sau susține sau dăunează puternic argumentului.

Corectarea propozițiilor

• Măsoară două aspecte generale ale competenței dumneavoastră lingvistice. În primul rând, exprimarea corectă, referindu-se la propoziții care sunt corecte din punct de vedere gramatical și structural. În al doilea rând, exprimarea eficientă, referindu-se la propoziții care exprimă în mod eficient o idee sau o relație în mod clar, concis și gramatical.
• Fiecare întrebare de Corecție a propoziției prezintă o propoziție, o parte sau toată propoziția fiind subliniată. Sub propoziție sunt prezentate cinci modalități de formulare a părții subliniate. Acordând atenție gramaticii, alegerii cuvintelor și construcției propoziției, trebuie să alegeți răspunsul care produce cea mai eficientă propoziție.

Testați-vă abilitățile verbale

Eșantion de întrebare de înțelegere a lecturii

Direcții

Întrebările din acest grup se bazează pe conținutul unui pasaj. După ce ați citit pasajul, alegeți cel mai bun răspuns la fiecare întrebare. Răspundeți la toate întrebările care urmează pasajului pe baza a ceea ce este afirmat sau subînțeles în pasaj.

Întrebare

Școlile se așteaptă ca manualele să fie o sursă valoroasă de informații pentru elevi. Cu toate acestea, cercetarea mea sugerează că manualele care abordează locul nativilor americani în istoria Statelor Unite distorsionează istoria pentru a se potrivi unui anumit sistem de valori culturale. În unele manuale, de exemplu, coloniștii sunt prezentați ca fiind mai umani, mai complecși, mai pricepuți și mai înțelepți decât nativii americani. În esență, manualele stereotipează și depreciază numeroasele culturi ale nativilor americani, consolidând în același timp atitudinea conform căreia cucerirea europeană a Lumii Noi denotă superioritatea culturilor europene. Deși manualele evaluează arhitectura, sistemele politice și gospodăria nativilor americani, eu susțin că o fac dintr-o perspectivă etnocentrică, europeană, fără a recunoaște că sunt posibile și alte perspective.

Un argument împotriva susținerii mele afirmă că, prin natura lor, manualele sunt părtinitoare din punct de vedere cultural și că eu pur și simplu subestimez capacitatea copiilor de a vedea prin aceste prejudecăți. Unii cercetători susțin chiar că, în momentul în care elevii sunt în liceu, ei știu că nu pot lua manualele la propriu. Cu toate acestea, există dovezi substanțiale care demonstrează contrariul. Doi cercetători, de exemplu, au realizat studii care sugerează că atitudinile copiilor față de anumite culturi sunt puternic influențate de manualele folosite în școli. Având în vedere acest lucru, o revizuire continuă și atentă a modului în care manualele școlare îi descriu pe nativii americani este cu siguranță justificată.

Care dintre următoarele ar fi cel mai logic subiectul paragrafului care urmează imediat după pasaj?

(A) Modalități specifice de evaluare a prejudecăților din manualele de istorie a Statelor Unite ale Americii
(B) Centralitatea rolului profesorului în cursurile de istorie a Statelor Unite ale Americii
(C) Metode netradiționale de predare a istoriei Statelor Unite ale Americii
(D) Contribuțiile imigranților europeni la dezvoltarea Statelor Unite ale Americii
(E) Modalitățile prin care părinții influențează atitudinile politice ale copiilor

Răspuns: (A)

Eșantion de întrebare de raționament critic

Direcții

Pentru această întrebare, selectați cea mai bună dintre variantele de răspuns oferite.

Întrebare

Costul de producție a aparatelor de radio în țara Q este cu zece procente mai mic decât costul de producție a aparatelor de radio în țara Y. Chiar și după ce se adaugă taxele de transport și taxele tarifare, este tot mai ieftin pentru o companie să importe aparate de radio din Țara Q în Țara Y decât să producă aparate de radio în Țara Y.

Afirmațiile de mai sus, dacă sunt adevărate, susțin cel mai bine care dintre următoarele afirmații?

(A) Costurile cu forța de muncă din Țara Q sunt cu zece la sută mai mici decât cele din Țara Y.
(B) Importul de aparate de radio din Țara Q în Țara Y va elimina zece la sută din locurile de muncă din industria prelucrătoare din Țara Y.
(C) Tariful pentru un aparat de radio importat din Țara Q în Țara Y este mai mic de zece la sută din costul de fabricare a aparatului de radio în Țara Y.
(D) Taxa de transport a unui radio din Țara Q în Țara Y este mai mare de zece la sută din costul de fabricare a radioului în Țara Q.
(E) Fabricarea unui radio în Țara Q durează cu zece la sută mai puțin timp decât în Țara Y.

Răspuns: (C)

Întrebare de corectare a unei propoziții exemplificative

Direcții

Întrebarea prezintă o propoziție, din care o parte sau toată propoziția este subliniată. Sub propoziție veți găsi cinci modalități de formulare a părții subliniate. Primul dintre acestea repetă originalul; celelalte patru sunt diferite. Dacă credeți că originalul este cel mai bun, alegeți primul răspuns; în caz contrar, alegeți unul dintre celelalte.

Această întrebare testează corectitudinea și eficiența exprimării. În alegerea răspunsului, respectați cerințele limbii engleze scrise standard; adică, acordați atenție gramaticii, alegerii cuvintelor și construcției propoziției. Alegeți răspunsul care produce cea mai eficientă propoziție; acest răspuns trebuie să fie clar și exact, fără stângăcii, ambiguitate, redundanță sau erori gramaticale.

Întrebare

În timp ce băncile mai mari își pot permite să își întrețină propriile operațiuni de procesare a datelor, multe bănci regionale și comunitare mai mici constată că costurile asociate cu modernizarea echipamentelor de procesare a datelor și cu dezvoltarea și întreținerea de noi produse și personal tehnic sunt prohibitive.

(A) costuri asociate cu
(B) costuri asociate cu
(C) costuri care decurg din
(D) costuri de
(E) costuri de

Răspuns:
(A) costuri asociate cu
(B) costuri asociate cu
(C) costuri care decurg din
(D) costuri de
(E) costuri de
(E) costuri de

Răspuns: (B)