Vi måste inse det. Morgonarbetsrutiner kan vara svåra i grundskolans klassrum. Du är upptagen med att samla in föräldraanteckningar, samla in papper, räkna lunch, svara på meddelanden och se till att dina elever är redo för dagen. Det är mycket att hålla reda på!
Mitt råd är att hålla det enkelt OCH hålla det konsekvent. När eleverna anländer och vet exakt vad som förväntas i det ögonblick de går in genom dörren till klassrummet, bidrar det till att allt löper smidigare. Att ta bort alla gissningar från morgonrutinen är nyckeln.
Här är fem förslag på idéer och rutiner för morgonarbete i de övre grundskolåren.
Morgonarbetsidéer:
-
Projektionsmorgonarbete:
Det här kan vara mitt absoluta favoritalternativ för en konsekvent morgonarbetsrutin. Det är ganska enkelt och kräver ingen förberedelse. Allt du behöver göra är att antingen projicera dagens morgonarbete på din Smartboard eller till och med dela det med dina elever
(om dina elever har enheter). Varje bild innehåller dagens citat, dagens ord, en grammatikfråga, en meningsskapande fråga, ett matematiskt ordproblem, ett snabbt matematiskt problem och ett problem för genomgång av matematiska färdigheter.Jag skapade den här resursen för att hjälpa lärare och elever att få en smidigare övergång till en rolig akademisk dag, och den har gjort just det! Prova en GRATIS vecka med projicerbart morgonarbete och se hur lätt det är att använda. Klicka här för GRATIS morgonarbete för 3:e klass, 4:e klass och 5:e klass.
-
Skrivuppmaningar:
Men även om detta alternativ för morgonarbete har funnits länge är det fortfarande pålitligt och en vinnare i min bok. Du ger en skrivuppmaning och eleverna svarar på uppmaningen i en skrivdagbok. Jag har alltid haft svårt att snabbt hitta en rolig uppmaning som mina elever kan relatera till, så för ett par år sedan skapade jag skrivuppgiftskort för varje månad under året. Det sparar så mycket tid! Om du har en dokumentkamera kan du projicera ett uppgiftskort på tavlan. Du kan också låta eleverna välja ett eget uppgiftskort från månadens samling!
-
Dagens matematiska problem:
Den här idén om morgonarbete
är bra om du bara har ett mycket kort tidsblock varje morgon. Du tillhandahåller ett matematiskt problem. Eleverna kopierar antingen problemet och löser det i sin mattejournal. Du kan också kräva att de löser på ett papper och lämnar in det varje morgon. Personligen föredrar jag mattejournalen, som jag samlade in varje fredag och gjorde en snabb kontroll av den. Jag gjorde nyligen en 5th Grade Projectable Math Problem of the Day, som inte bara är färgglad och rolig, utan även bygger på matematiska färdigheter under hela året. -
Journal Writing and Drawing:
Den här enkla rutinen för arbete på morgonen är ett utmärkt sätt för eleverna att få sina tankar och känslor ut på papper innan de börjar sin akademiska dag. Så många elever kommer till skolan med tunga bördor. Att skriva och rita kan vara terapeutiskt för dessa unga vänner.
-
Veckenspassage med närläsning:
Om dina elever (som de flesta elever) behöver utveckla sina färdigheter i läsförståelse är veckans högintressanta passage med närläsning PERFEKT för morgonarbete! Kolla in den här kostnadsfria texten om chokladkakans historia. Eleverna kommer att utföra en uppgift varje dag i veckan utifrån samma avsnitt:
Dag 1:
Dag 2: Läs avsnittet för andra gången och identifiera 3-4 okända ord i ordförrådet.
Dag 3: Läs avsnittet en tredje gång och svara på frågor på djupare nivå.
Dag 4: Identifiera huvudtanken och stödjande detaljer.
Dag 5: Sammanfatta avsnittet.
Om du vill lära dig mer om vad närläsning är och hur det kan hjälpa dina läsare att förbättra sin förståelse, kan du läsa mitt blogginlägg 6 steg till närläsning.
Och glöm inte tanken på ett morgonmöte. Jag vet att du kanske tror att det bara är för yngre barn, men det är det inte. Kolla in det här inlägget om hur man använder ett morgonmöte i övre grundskolan.
Oavsett vilken morgonrutin du väljer för dina elever och ditt klassrum, se bara till att du konsekvent följer den. Eleverna behöver veta att det finns en välkänd process som de kan räkna med.
Det kommer också att bespara dig mycket huvudvärk och upprepade förklaringar. Lär ut processen, förebilda den och verkställ den sedan. I det långa loppet kommer det att hjälpa dig med klassrumsförvaltningen. Det kommer också att hjälpa dina elever att känna sig bekväma och förbättra sig akademiskt.