Femteklassare har hittills övat på att dividera fyrsiffriga tal med tvåsiffriga tal där divisionen inte lämnar någon rest. I det här roliga divisionsspelet övar barnen på scenarier där divisionen lämnar en rest som inte är noll. Barnen tillämpar skattningsstrategier för att gissa närmaste multipel och blir bekväma med större tal.
Vad finns inuti?
– Börja med att skatta kvoter.
– Öva på divisionsalgoritmen genom att fylla i de felande stegen
– Beräkna återstoden
– Beräkna utdelningen givet återstoden och divisorn.
Användning i verkligheten
Efter en semester är det vanligt att man gör en inventering av de utgifter som uppstått under semestern. Säg att en person spenderar 1062 dollar, exklusive flygbiljetter, för en 13-dagars resa till Europa. För att beräkna utgiften per dag måste man dividera det totala beloppet med antalet dagar. Detta är ett av de många tillfällen då vi delar ett fyrsiffrigt tal med ett tvåsiffrigt tal.
Vad händer härnäst?
När barnen har lärt sig division av fyrsiffriga tal kan de tillämpa denna förståelse för att arbeta med ännu större tal. Den bekvämlighet som förvärvats i denna färdighet förbereder dem för mer komplexa divisionsproblem i högre klasser.
Common Core Alignment
5.NBT.6Finns heltalskvoter av hela tal med upp till fyrsiffriga divisorer och tvåsiffriga divisorer, med hjälp av strategier baserade på platsvärde, operationernas egenskaper och/eller förhållandet mellan multiplikation och division. Illustrera och förklara beräkningen med hjälp av ekvationer, rektangulära matriser och/eller områdesmodeller.