En 504-plan är en plan som utarbetas för att se till att ett barn, med en funktionsnedsättning enligt avsnitt 504 i Rehabiliteringslagen från 1973 som deltar i en grundskole- eller gymnasieutbildning, får anpassningar som ger honom/henne tillgång till inlärningsmiljön. Till anpassningar hör rullstolsanpassade lokaler, bord med justerbar höjd, läsmaterial med stora bokstäver och mer tid för att slutföra uppgifter och prov.
Sektion 504 i rehabiliteringslagen skapade och utvidgade medborgerliga rättigheter för personer med funktionsnedsättning. I avsnitt 504 i Rehabilitation Act anges att ingen person med funktionshinder får uteslutas från att delta i federalt finansierade program eller aktiviteter, inklusive grundskole-, gymnasie- eller eftergymnasial utbildning. 504-planer är till fördel för både elever och lärare. Planen säkerställer att elever med funktionshinder får lämpliga anpassningar. Planen ger pedagogerna information om de särskilda behoven hos deras elever med funktionshinder och praktiska strategier som de kan införliva i sin lektionsplanering.