Förmågan att karyotypa G-bandade kromosompreparat är en viktig färdighet för kromosombiologer. Av denna anledning utgör undervisningen i grunderna för analys av G-banding en integrerad del av kursplanen i många biologi- och genetikutbildningar. Det sätt på vilket karyotypering vanligtvis lärs ut innebär att studenterna får ett fotografi av G-bandade kromosomer, en sax och lite lim från vilket de kan klippa ut kromosomerna och bygga upp karyotypen. Detta har den nackdelen att mycket tid går åt till att klippa och klistra och jämförelsevis lite till att lära sig mönsterigenkänning av enskilda kromosomer. I den här artikeln beskriver vi utvecklingen av en datorbaserad praktisk studentklass ”KaryoLab”. Såvitt vi vet är detta den första rapporten om ett undervisningsverktyg som kombinerar undervisning i cytogenetisk analys med både formativ och summativ återkoppling till studenten och en virtuell eliminering av tid för markering för handledaren. Kromosomforskning och diagnostik kommer bara att fortsätta så länge det finns tillräckligt motiverade och utbildade personer för att utföra den. Vi ser den programvara som utvecklats här som ett viktigt steg mot att utbilda och motivera studenter i cytogenetik.